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全球读书:活着的人生价值

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-06-27  作者:丁游侠
核心提示:(277)全球读书:活着的人生价值一、在线汉语词典解释:从字面上理解活着的人生价值。(一)、活着:(1)度过生活,(2) 有生命

277)全球读书:活着的人生价值

一、在线汉语词典解释:从字面上理解活着的人生价值。

 

(一)、活着:(1)度过生活,(2) 有生命;非死状态,(3) 仍然有生命,仍然没死。

(二)、人生:(1)人一生中的活动,(2)人从出生到死亡的整个过程,(3)与人的关系生疏,不熟悉人生地疏。

 

(三)、价值:①体现在商品里的社会必要劳动。价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的东西,如空气,即使对人们有使用价值,也不具有价值。②积极作用:这些资料很有参考~ㄧ粗制滥造的作品毫无~。

 

(四)、人的价值:基本解释人的存在和活动的社会意义。在社会生活中,人的价值只能从社会关系中表现出来。在个人和社会的关系上,人的价值在于:社会对个人物质和精神上的不断满足;个人对社会的责任和贡献。对于个人来说,只有把远大的理想同实际工作结合起来,不断提高个人的能力和素质,为社会奉献自己的智慧和力量,才能充分实现个人的价值。

 

活着的人生价值7个字可以化解出几十字、几百个字、几万个字、甚至百万字,这7个价值是和学识、认识及感悟、经历、遗传、兴趣、爱好、专业等有关。

 

二、从经济价值,看其不同时代的价值。

 

以经济价值谈19631200元,约等于201610万—44万元人民币。计算如下:

 

12016年上海平均工资6371\月。

 

22016年上海最低职工收入约2170\月。

 

31962年上海平均工资50元。6371\50=127倍。

 

41962年上海最低工资18.8元。6371\18.8=339倍。

 

52170\18.8=115倍。2170\6=361倍。2170\12=180

 

61958年部队最低收入6元。以361倍计算。

 

72017年部队最低津贴480元。以80倍计算。

 

8)以361倍计算,1210361=43681044万。

 

9)以80倍计算,1210x80=9680010万。

 

1963年的1200元和2016年的1200元其价值虽然相同,但区别很大。

 

国家经济一直在变化,我们人生认识事物也在变化,因此活着的价值也是不断变化的。

 

三、同样一个名字,确有不同的不同内容和不同价值。

 

圣人孔子是从1岁长到76岁的,1岁的孔子和30岁时孔子不是同一种思想,还包括不是同一个体重、不是同一种身长、不是同一种体力、不是同一种外貌、不是同一种声音、不是同一种精神、不是同一种能力,和人们对他不是同一种认识。这个规律也符合一切伟人和英雄包括一切神灵。

 

2500年千孔子周游列国被说成是丧家犬,秦朝时出现焚书坑儒事件,文革中出现批林批孔事件,而孔子思想在2500年中更多的时间是被和谐利用。

 

一个敢于为人类和民族利益去思考、去担当人,才会被这个民族和人类铭记,但其价值肯定和以往不同,或涨或跌。

 

四、价值来源,价值的认识能力;认识能力和环境的不同,价值就不同。

 

1986年我在上海闵行公园喝一杯咖啡需要1元人民币(相当于当时的青工1天的工资),台湾友人邀请我在上海外滩和平饭店喝咖啡则需要25元一杯(相当于我一个月学徒工资)。

 

因为我们很多人对价值认识包括人生价值一直处在机械、模糊状态,故我发明了电脑思维即非智慧多元法。

 

根据中华文化游学派创始人丁游侠创始人发明的电脑思维即非智慧多元法世界观,如下:

 

1)人类的低层次认识事物能力是三维空间思维能力即“天、地、人”;(小学生思维)。

 

2)人类中间认识事物能力是六维空间思维能力即“天、地、人、时间、空间、环境”;(初中生思维)。 (3)人类高层次认识事物能力是九维空间思维能力即“天地人、时空境、文史哲”;(高中生思维)。

 

4)人类再高层认识事物能力是十八维空间思维能力即九维空间思维能力+语数理化医+儒释道耶共+道法;(大学生思维)。

 

5)人类超高层认识事物能力是三十六维空间思维能力即十八空间维思维能力+名利权闲+游学(博士生思维)。

 

6)人类超超高层认识事物能力是七十二维空间思维即三十九维空间思维能力+真善美+假恶丑+电脑思维即非智慧多元法(超博士思维、可爱老人思维)。

 

认识事物能力及层次不同,所做选择学习工作生活就不同,所说的话以言行就会大不同。

 

耶稣上帝说:人生来有罪。

 

释迦摩尼佛说:一块石或一滴水有十万八千世界。

 

老子说:一生二、二生三、三生万物。

 

孔子说:三人行必要吾师,温故而知新。

 

雷锋说:永远做人民群众的小学生。

 

而我们大多数人都跟着说:智慧越高的人可以看到事物维度空间越大即“过去、现在、未来”三观变化。

 

五、我理解活着的人生价值或理想:需要用数据反映,如读书时间,工作时间,劳动收入,劳动时间支出、公益奉献等,因此我人生规划是数字和文字、图片、音频、视频等组成,为此我规划自己人生,如下:

 

1、读万卷书、编百辑书;

 

2、行万里路、睡百座城;

 

3、交万名友、拜百学长;

 

4、上万维网、加百个群;

 

5、赚万元钱、捐百元情;

 

6、活万岁日、行百善事;

 

7、修学修灵、修行修路;

 

8、创多维法、立游学派;

 

9、做救世主、度己度人;

 

10、学习雷锋、融合儒释道非共产等信仰者,为用数据传承共产主义接班人事业而奋勇探索前进!

 

未来社会是人类依靠电脑大数据管理的社会,因此共产主义的管理包括大数据透明科学管理。

 

学习用数据,修行用数据,经济收入用数据,贡献用数据,公益用数据等。

 

全球公益主持人丁方岚、人民群众的小学生丁游侠、雷锋志愿者,道信志愿者,收集整理,欢迎批评指正,感谢感恩祈福忏悔修学修灵修言。2017627日发布。

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