近日，记者接到学生家长反映称：邢台第22中学召集家长召开家长会，会上并没有过多谈论学校和学生的教育情况，而是反复在宣传一套来自北京某公司研发的所谓的学习资源软件，以开设信息智能高端班为名，要求家长报名给学生购买此学习资源软件或平板电脑，学校向每个学生收取1600元的费用，并以转账的方式支付。该家长认为，此套学习资源软件贵的离谱。此外，家长会上，老师给每位家长发放了自愿协议书。“为了不让小孩日后难堪，大部分家长都在上面签了字，但私下非议颇多。
针对一些家长担心的，老师叫孩子购买软件而实际上没有购买，有可能会影响孩子以后与老师的关系。出于这些顾虑，很多以自愿形式交费参与购买就变成‘非自愿’了的问题。5月17日，记者来到邢台第22中学了解详情，邢台22中学办公室一位李姓负责人再三强调，大部分老师的出发点都是有利于学生的学习和成长的，并不会因为某学生不参加某项收费而影响对该学生的关心度。学校并没有强制性地要求学生缴费，一切都是以自愿为原则，如果有家长不想让孩子购买学习资源，学校会尊重家长和学生的意愿。
记者查阅资料显示，根据有关规定，一般学校开设特色课程需要将情况上报给教育主管部门审批，在主管部门允许的情况下，合理开展特色教育，“一般不能收取费用”。根据发改委《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》规定，“中小学按照规定收取服务性收费和代收费，必须坚持学生或学生家长自愿原则。严禁强制或变相强制提供服务并收费。”
由于我国义务教育阶段一度出现了乱收费问题,治理义务教育乱收费的措施也随之产生。乱收费使得义务教育变了味,教育开支成为不少贫困家庭的沉重负担,部分贫困家庭子女因经济拮据,无奈只能辍学。此外,乱收费现象也给义务教育的公益性和免费性蒙上了一层阴影,背离了党和国家实施义务教育的初衷。
具体到此事，究竟是不是“个别老师的行为”；有无学校领导在其中推波助澜；学校为软件公司大开推销之门的背后会否存在利益勾兑。学校方面“没有强迫学生购买”的表态，与学生家长口中“要求学生必须买”的说法大相径庭，谁真谁假直接影响着事件定性和后续处理。本着还原事实、维护师生利益的原则，“这些都需要主管部门依法依规深入调查。
来源：今日民生网
