六盘水市积极探索推进“两学一做”学习教育常态化制度化的考核办法,强化各级党组织、广大党员的主体责任和干事担当,推动学习教育抓在日常、严在经常。
考核办法注重过程考核,保证连续性。台账管理考“进度”,分党组织基本情况、“三会一课”开展情况、基层党建重点任务推进情况、问题查找整改情况和重点工作完成情况等,实行一月一调度,一月一督导。考核办法注重直接考核,增强实效性。按照属地管理、精准量化、权责对等的原则,把5个县区、28个党群部门、39个政府部门、9个市属企事业单位和18个省属驻市有关单位的党组织作为考核对象,做到党组织覆盖到哪里,考核问效就跟进到哪里,切实解决重班子轻支部、重部署轻落实、重形式轻内容等突出问题。结合全市年度工作目标,点对点、面对面深入检查考核各级党组织学习教育情况,考核结果纳入县区、单位的目标年度考核总成绩。结合贯彻落实《中国共产党问责条例》,对学习教育实行负面清单管理,坚持失责必问、问责必严。
考核办法注重综合考核,克服随意性。围绕学习教育实施方案明确的内容,考规定动作是否到位,对重点工作任务开展单项考核,让各级党组织和广大党员紧张起来、重视起来、行动起来。对脱贫攻坚和改革发展2项综合性事项的考核,综合运用年度脱贫工作考核结果、重点职能目标考核结果和经济社会发展增比进位考核结果进行折算。对综合指标中涉及的“群众评价”、“效果评估”等指标,委托第三方进行综合评估认定。设置亮点工作考核事项,在百分制的基础上增设附加分值,考自选动作是否突出。
为推动制度落实,六盘水市采取随机抽查、明察暗访、现场测试、询问辅导等方式,围绕调研督导结果加大定期通报力度,督促党员领导干部出思路、抓服务、晒成绩。对重视不够、落实不力、效果不好的,严肃追究有关党组织主要负责人的责任。(邹晨莹)
