中新社武汉6月10日电 题:中国为“一带一路”沿线国家培养10万人才 留学生成“使者”
作者 马芙蓉 吴江龙 侯庆
临近毕业,武汉大学国际教育学院汉语言专业留学生、来自泰国曼谷的许文贵忙着找工作。
他希望留在中国,在一家与泰国企业有业务往来的公司工作。“发展前途大,也可以发挥所长为泰、中两国企业牵线搭桥。”这位24岁的小伙用流利的汉语说道。
许文贵认为,“一带一路”倡议让泰国在内的东南亚国家与中国交流、合作日益密切。作为留学生,既有语言优势,又了解泰国、中国风土人情,相信可以找到不错的工作。
近年来,来华留学生数量增长明显。据官方统计数据,2016年来华留学生规模突破44万人,其中“一带一路”沿线64国在华留学生达20余万人,同比增幅达13.6%。
数据显示:中国近年来已为“一带一路”沿线国家培养各类人才10万余名,涉及交通、钢铁、教育、电力、农业、医疗、金融等领域。完成学业后,他们归乡或留在中国,留学生为促进所在国与中国的交流贡献着力量。
每年寒、暑假,武汉大学语言学专业硕士研究生潘金娜,会回到家乡老挝,“身边朋友对中国满怀好奇,我很乐意向他们介绍中国。”
潘金娜告诉记者,她原来通过电影认识中国,感觉中国比较古老。在中国生活近两年,她去过北京、上海、西安等六、七个城市,这刷新了她的认识:中国很现代、交通很发达,尤其是无现金支付和共享单车,让她深深爱上这里。
在潘金娜看来,“一带一路”倡议有助于老挝与中国实现互联互通,互惠互利。她举例说,老挝是个内陆国家,中国与老挝共建的铁路,帮助老挝走出去,也会带来更多游客。
潘金娜打算毕业后回国,“‘一带一路’倡议下,到老挝投资的中国企业越来越多,对汉语人才的需求也越来越大。”她想回去开办一个汉语培训班,培养当地的汉语人才。
在武汉纺织大学学习服装设计两年,孟加拉国26岁小伙莫尼自感“收获颇多”,“在我的国家,学到的多是缝制工艺、版型绘制、传统文化等基础知识,在中国的学习更加专业、精细、深入和前沿。”
莫尼在做毕业服装设计时,特意把孟加拉国的手绘、刺绣、针织工艺与中国的服装廓形、颜色融合在一起。他说,梦想未来成为一名设计师,把孟加拉国民族服装特色与中国元素相结合,创立属于自己的品牌。
“在中国可以了解许多前沿、时尚的讯息,中国人友好、开放,会享受生活。”武汉纺织大学服装设计专业硕士研究生,24岁的巴基斯坦女孩拉吉娜表示,不管今后在哪里,从事何种工作,她都愿当巴、中两国民心相通的使者。(完)