“两学一做”学习教育是全面从严治党的基础性工程，必须坚持不懈抓下去。去年以来，我省按照中央的部署要求，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。我省各地各部门切实加强党支部建设，积极推进支部组织生活创新，充分调动支部的积极性主动性创造性，聚焦重点难点问题，补齐基层党建短板，基层支部的战斗堡垒作用得到有效发挥。
省商务厅
推动学习教育与中心工作深度融合
开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。省商务厅党组切实加强党支部建设，督促落实抓好“两学一做”主体责任，推动全面从严治党向基层延伸，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
省商务厅党组高度重视思想教育，“两学一做”实施方案明确以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动，进一步坚定理想信念，切实增强“四个意识”，不断拧紧党员干部思想“总开关”。特别是在习近平总书记对广东工作作出重要批示后，省商务厅党组迅速组织全厅党员干部认真学习领会，把全体党员干部的思想统一到重要批示精神上来。
省商务厅各支部充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度，真正把党的思想政治教育抓在日常，严在经常。同时，厅党组始终坚持问题导向，强调以解决问题、发挥作用为基本目标，充分调动党支部的积极性主动性创造性。在加强规范建设方面，该厅突出抓好基层党建重点任务落实，集中开展规范党费收缴、组织关系排查、组织机构健全、组织生活规范检查等工作，党支部均按期换届，组织生活有序开展，按照要求完成党费补缴。
如果查摆问题不准不实，学习教育就可能流于形式，实际工作很难取得实实在在的进展。省商务厅提供的资料显示，2016年厅领导班子深入基层调研超过200次，主动征求各地市商务主管部门意见，收集需上级支持协调事项150多个，涉及市场流通追溯体系建设、跨境电商综合试验、外贸转型升级基地、自贸试验区经验复制推广等。目前广州花都试点开展市场采购贸易、珠海市政府驻北美经贸办事处建设、深圳关区多家企业电子口岸QP系统申报、茂名巴斯夫公司税务等大部分问题已经协调解决。
省商务厅各支部结合“共产党员先锋岗”创建等活动，紧紧围绕商务改革重点难点，以党建工作成效推动新体制构建。综合处党支部推进东莞市开放型经济新体制试点试验，初步形成17条改革经验；市场处党支部推进广州市开展国内贸易流通体制改革和发展综合试点，形成6项可复制推广经验并上报商务部；服贸处党支部推进广州、深圳服务贸易创新发展试点，深入推进粤港澳服务贸易自由化……
华南师范大学
创新方式“学”出特色 分类指导“做”出成效
精心打造华师新闻网、“华师党建”、“晚安华师”、“紫荆青年”、“华师学工”等高品质“校媒群”，推动各二级党组织组建“地科在线”“华师微公管”“教信党协”等院媒群，引导各基层党支部建立微信群、QQ群和网络社区……这是华南师范大学以“华师党建”为中心、辐射二级党组织、三级党支部的党建平台微矩阵。
“两学一做”学习教育开展以来，华南师范大学各级党组织顺应互联网发展的新形势和全面从严治党新要求，探索网络普学、教讲促学、比赛竞学等多种方式开展学习，立足岗位特点分类指导开展“做合格党员”行动实践，学出特色，做出成效，取得阶段性成效。
如何实现党员学习全覆盖？华南师范大学利用学校完善的信息化基础设施，开展“互联网+普学”，实现了党员学习全覆盖。在构建新媒体平台矩阵、传播主流价值观的基础上，华南师范大学在党建平台微矩阵上开设“两学一做”学习专栏，定期推送理论知识、活动报道和微视频党课等，通过短小精炼、图文并茂、交互性强的文章和微视频，有效激发了党员学习兴趣，提升学习效果。截至目前，各级党建微平台共推送“两学一做”相关文章300余篇，微视频60余个。
在“教”中学，更能加深对所学内容的理解和认识。该校结合师范特色，着力推进领导干部讲党课、普通党员讲微党课。比如，结合师范生技能训练开展“微党课”教学，在马克思主义学院、政行学院和化环学院等组织学生党员针对不同知识点精心备课，每次支部组织生活会轮流安排党员上10分钟“微党课”。同时，学校还在学生党员中精心组织举办各类党史党章知识竞赛活动，进一步推动“学党章党规、学系列讲话”的深入开展。
值得一提的是，在“学”得好的基础上，学校着力加强分类指导，强化岗位实践，力求“做合格党员”出成效。该校创设党员先锋岗，将“两学一做”学习教育与岗位实践相结合，对不同群体党员分别提出要求。与此同时，学校打造以高层次人才党员为核心，科研创新团队、重点实验室等为依托的党支部，鼓励把党组织建设目标与团队科研任务相统一，把组织生活学习与团队氛围营造相结合，实现支部建设与科研发展协同推进。
记者从华南师范大学党委获悉，接下来学校将以学习贯彻习近平总书记对广东工作的重要批示精神带动“两学一做”学习教育常态化制度化深入开展，重点推进党建工作“六个一”工程，即建立一份党建清单、培养一批青年入党积极分子、打造一支高层次人才党员引领性队伍、过好一次高质量组织生活、打造一个特色党建品牌、建设一个凝心聚力的领导班子。
广东工业大学
发挥关键少数作用 补齐基层党建短板
学校党委书记坚持逢会必学、逢会必讲，从具体工作抓起，亲自审定方案、亲自部署任务、亲自调度组织；党委书记、校长按照规定要求，带头深入基层讲党课；党委班子成员结合各自分管工作，主动到联系单位和挂钩支部作辅导；广东工业大学200名党员领导干部自觉参加所在党支部组织生活会，深入交流思想，主动谈学习体会……
2016年以来，广东工业大学党委认真贯彻落实中央和省委“两学一做”学习教育工作部署，把开展“两学一做”学习教育作为推动全面从严治党向基层延伸、强化党员干部“四个意识”的重大举措，各级领导干部始终走在前面、以上率下，严格落实“六个带头”要求，发挥了“关键少数”的示范引领作用。
广东工业大学党委认真领会学习教育的基本要求，坚持区分层次、分类指导、抓住重点、务求实效，在抓全体党员普遍学的同时，突出领导干部重点学，在“深度”上见功力。学校党委重新修订完善了校院两级党委会会议制度、党政联席会议制度、党委中心组学习会议制度，把学党章党规、系列讲话作为各类学习工作会议的必学必讲内容，重点学习以“五大发展理念”“四个全面”为主体的治国理政新理念以及习近平总书记对广东工作的重要批示精神，强化“四个意识”的培养，着力提升党员领导干部思想觉悟、理论水平和决策能力。
学校以党支部为主体，以“做”为重点，以“严”为保障，围绕支部设置、骨干队伍、组织生活、党员管理四个方面加强基层党组织建设，充分发挥党支部堡垒作用。以党员信仰教育为主题，采取组织生活主题化、多样化、课程化、信息化、常态化的“五化”措施，积极推进支部组织生活创新。同时，深入查摆整改软弱涣散支部和消极倾向党员，坚决遏制组织生活的庸俗化、娱乐化、随意化等问题，筑牢思想防线，基层支部的战斗堡垒作用得到有效发挥。
在学习教育推进过程中，广东工业大学党委坚持问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，努力使学习教育的成果转化为落实全面从严治党的实际成效。具体而言，就是结合“两学一做”学习教育，大力推进全面从严治党，聚焦重点难点问题，补齐基层党建“短板”。在落实中组部部署的基层党建重点任务基础上，该校组织开展了全校基层党建工作自查自纠活动，详细列出了党建四大类工作所包括的25项清单，同时开展了教工党支部工作专项调研活动，增加了“三会一课”、民主评议党员、双重组织生活制度、党员档案管理4个专项检查。
