教育是国家的根本，不管在任何一个时代，如果一个国家忽视教育，带来的将是毁灭。因此，对每一个教育者来讲，在选择这个职业的时候，都是很神圣的；然而在现实的社会里，有一些教育者违背了教育的初衷，他们为了升学率，侵犯学生的合法权益。如劝退差生，提高学校升学率和知名度。这是多么愚蠢和无知的做法，却在我们社会的存在。
近日，山东乐陵市江山国际学校，对初二年级的近60名学生统一做出劝退决定，而且这些学生，大多数都没有什么明显的过错。“老师就跟我说，你就别上学了，上学也是干花钱，就把我给劝退了，我没犯错，没打架什么的。”被劝退的学生告诉记者，临近学校放假的时候，在他们学校初二年级，像他这样被劝退还不在少数。仅仅是初二二班，就有18名学生被劝退。他们年级一共有60个学生被劝退了，就是学校后六十名学生，都是因为成绩不太好。学校为什么要劝退这么多的学生？记者赶到学校了解情况，由于正值学校放假，学校里没人，记者拨通了一位老师的电话。这名老师说：“这些学生成绩太差，上九年级也考不上高中，不如复课或者转学到其他地方去。这都是根据学校几次考试的成绩来的。”
看完这则报道之后，不知道为什么，我陷入沉思，很多国家，害怕孩子不接受义务教育，都会尽量的劝学，而在我们的国家，却发生老师艰退的现象。真是扬我中华之神威呀！或许在这些劝退的校领导眼里，这些差生都是拖学校的后腿，他她们都是“人渣”，都是扶不起的“阿斗”，但我们不要忘了，每个公民都有权利接受义务教育，而今学校公然劝退他她们，这不仅仅是违规了，而是违法的行为。或许对学校来讲，劝退差生提高了升学率，提高了知名度，如某某学校的升学率是多少，但对这60名差生来说，他们得不到公平的教育，试问这样的升学率建立在牺牲差生的公平教育身上，有必要存在吗？
其实，像这种现象，在当前中国教育比较普通的存在，如新近被热炒的“最牛高考班”都是高分学子的集中营而已。而一些学校还依此分等级ABC类班级，有的把学校里的差生都挑出来，集中在一起。然后让其自暴自弃，这真是给人文教育一记响亮的耳光。要知道，所谓的教育不只是接受高分学子，而是改变国民人的综合素质，而今山东乐陵市江山国际学校，无疑剥夺了这被劝退60名学生的受教育权利，而且还能堂而皇之，正大光明的进行，真是让人长了见识！
现今教育局的工作人员表示，学校劝退学生属于严重违规，教育局会出面责令改正。学校必须让学生回学校，他们也对这个事情进行跟踪。这种责令只是表面上的说辞，更应该要做的辞退学校领导，因为这种违法的行为对差生造成的心理伤害是很大的。或许在一些人眼里，差生反正读不起书，不如让他们早一点退学为好，但这必须要在个人是否愿意之下进行。换而言之，所谓差生了优生只是在学习上的比较而已，若步入社会，谁比谁强，还不一定呢？
为升学率劝退差生，只是一种教育工作者的短视，像这样的教育工作者是不适合干教育工作，因为他连最起码的教育公平都不懂得。其实从另一个角度来看，学校善且对待学生也分等级，不尊重学生，公然带头起了个坏榜样。在这样的教育环境下教出的优生，又如何会懂得尊重他人呢？因此，我们发觉在当前中国，许多被宠坏的优等生往往目中无人，他她们不懂得尊重，而只享受被人尊重，但在现实中的人际交往，往往是你不懂得尊重他人，又怎么会得到他人的尊重呢？
为何我们的教育会出现这样奇葩之事，都是升学率惹的祸，很多学校把升学率看成是不是一个“名校”的标准，一旦等级上去，各种收益也会跟着增加。但对学生造成的伤害又有谁过问呢？难道说牺牲这60名差生的受教育权利，提高学校的升学率，做为校领导真的心安理得吗？
