“什么是学习，学习就是记忆……”10月19日下午，我区知名教育心理学专家李提谆谆告诫前来听讲的学生和家长。当日，《新消息报·新学堂》公益大讲堂走进银川市西夏区十八小，为这所位于城郊接合部的学校带来全新的教育理念和学习方法。
当天李提老师讲座的主题是：小学阶段孩子所出现的问题与解决问题的方法。在小学阶段孩子所出现的问题方面，李提提出要在孩子学习习惯的培养、时间观念的培养、自控能力的训练上多花精力。
一是要培养孩子好的学习习惯，有自主学习的意识，在学习上有主动性；其次要让孩子在学习时第一能坐住，第二能动笔，第三能思考，第四能记忆。
孩子如果在学习时能做到以上四点，可以说孩子的学习习惯很好。有一部分孩子在学习时最主要的问题坐不住，孩子在写作业时只能坐定10分钟甚至5分钟，这样孩子没有办法进入深度学习。深度学习就是带有思考和记忆的学习。小学一年级至三年级的孩子一个聚焦点应为20分钟，也就是一口气能坐20分钟，这样才能够进入到深层次学习的阶段。时间太短的学习只是趋于表面化，这也是现在很多孩子学习很辛苦，但是成绩不太好的原因。
学习的概念是一个积累和记忆的过程。小学阶段的孩子主要是记忆，只要孩子在学习时思考的能力强，孩子一定能记住所学的知识。考试是考孩子的记忆力，这些都是家长在陪伴孩子学习时，需要引导来提高孩子学习认知的能力。
二是要让孩子养成良好的时间观念。一个有时间意识和时间观念的人，不管是在学习上、工作上还是生活上，一定是一个有成绩的人，定时、定量、聚焦高效学习。
李提认为，家长要培养孩子的时间观念。第一、不记时不学习；第二、不定量不学习；第三、不聚焦不学习。
孩子在学习时不定时不定量，是最没有效益的学习方法，这样会造成孩子在学习时拖拉散漫，注意力不集中，多动。所以家长要从小学阶段培养孩子的时间观念，在孩子学习时用记时、定量的方法来加强孩子的时间意识，培养孩子的时间观念，让孩子在学习上做到学有所会，学有所思，学有所记。一个有时间观念的人，自己有严格的要求，有目标有计划的人才更有可能成为一个有成就的人。
第三，家长要对孩子进行自控能力的训练。一个有自控能力的人，才能做到自我管理，健康发展。
孩子在小学阶段时，家长要加强孩子自我控制能力的训练。手机、电视、电脑等等，各种好玩的好吃的，每时每刻都在影响和干扰着孩子的学习。强迫孩子不接触或者远离这些东西是不现实的，所以家长就要引导孩子在接触和使用时学会控制自己。在学习上要定时、定量、聚焦高效学习，在玩耍时也要定时定量高效放松。
要孩子具有好的时间观念，学会自我控制，能够在学和玩之间平衡好，这需要家长正确地引导。李提认为，现在有很多家长缺少语言上和行为上的引导，面对孩子痴迷手机和电视时非打即骂，亲子关系受到影响，这也造成了孩子情绪低落，以至于在学习时没有好的状态。
她认为，家长在家庭教育过程中对孩子一定要有耐心，父母的耐心就是家庭的土壤，家长的耐心越大越强，家庭的土壤就越肥沃，肥沃的土壤怎能长不出好苗子！相反父母越没有耐心情绪越差，那就是家庭的土壤荒漠化或者盐碱化。 （陈勇）
李提。
