人民网乌鲁木齐12月18日电（记者 韩婷）“把两本书一页挨一页彼此插在一起，很难将书分开，但轻轻跳动就可以轻松把两本书分开，太神奇了！”看着老师现场做实验，来自新疆和田地区墨玉县加汗巴格乡中心小学的科技教师古丽孜热·阿克木兴奋地说，我从没想过用这样有趣的方式给孩子们传授科学知识，这让我脑洞大开。
毕业于新疆农业大学环境教育专业的古丽孜热·阿克木在加汗巴格乡中心小学工作一年之后，有幸到乌鲁木齐市参加2017年新疆中小学科技教师培训。而这个培训，有点出乎她的意料，不仅专家的报告很有趣，还可以自己动手做植物标本，自己设计原理简单的科学实验，更有趣的是她亲自体验了在科技馆上科学课。
不一样的培训，让古丽孜热·阿克木对以后如何给乡里的孩子们上科学课有了新想法。她在新疆科技馆和中科院新疆生地所标本馆的实训课上不停地录制视频资料，想着回去让孩子们跟她一起体验神奇的科学原理。
和古丽孜热·阿克木一起参加培训的，还有来自和田地区墨玉县加汗巴格乡的5名教师。能跟乌鲁木齐市各个中小学的科技教师一起学习，聆听来自北京科学教育专家的课程，对于这些偏居南疆一隅乡镇小学的自然科学课的教师们来说，的确是个非常难得的机会。
据悉，2017年新疆中小学科技教师培训班是援疆科教项目，由中科院新疆生态与地理研究所、新疆科协共同组织实施，也是中科院深入贯彻实施“‘科学与中国’科学教育计划”在新疆的具体实践。
中科院新疆生地所所长雷加强在和学员们交流时说，科学课不仅仅是一门课程，它还关乎学生思维习惯和科学精神的培养。从某种层面看，科学精神应该是贯穿人一生的基本素养。
“邀请墨玉县加汗巴格乡的6位老师前来参加培训，希望通过培训让她们用一种全新的思维方式和教学方法，向当地的孩子传授自然科学知识，让先进的科技文化有效传播，就不会给极端宗教势力留下滋生的土壤。”中科院新疆生地所所长雷加强说。
新疆科协秘书长摆晓宏表示，期望通过这样的培训，构建一个青少年科学教育平台，切实为新疆广大科学教育工作者服务，全力推动中科院高端科研资源与中小学科学教育活动相融合，扩展教师的科学视野、提升教师的科学素养，进而探索符合新疆本地青少年科学教育的新机制。
