人民网哈尔滨1月8日电（邹慧）长期以来，哈尔滨市一些中小学教师在经济利益的驱动下，无视相关纪律规定，违背职业操守，违规收受学生及家长赠送的礼品礼金、组织或参与有偿补课，严重侵害了学生和家长利益，败坏了社会风气，广大人民群众对此反映强烈。
按照黑龙江省纪委和哈尔滨市委、市政府的部署要求，全市各级纪检监察机关和教育管理部门履职尽责，相关职能部门密切配合，加大力度，严肃查处了各级各类违规培训机构1096个，取缔黑补习班908个，拆除违规广告牌匾1747块；严肃查处了中小学教师违规收受礼品礼金问题7起，有偿补课问题50起，乱办班乱收费问题19起；严肃处理了265人，其中，给予党政纪处分70人，持续形成了震慑。现将其中8起典型问题通报如下：
一、呼兰区幸福小学教师李建华违规收受礼品礼金问题。经查，2017年教师节期间，班主任教师李建华对有关规定置若罔闻，不收敛、不收手，顶风违纪，严重违反教育治理相关规定，收受学生家长礼品礼金折合人民币1550元，造成严重不良社会影响。李建华受到党内警告、记过处分，调离班主任岗位，取消三年内各级各类评优评先和晋级资格，责令退还礼品礼金。该校党支部书记、校长叶升奎受到警告处分；党支部副书记、副校长李晨受到警告处分。
二、哈尔滨市松雷中学教师杨庆和有偿补课问题。经查，2017年10月，杨庆和在明知禁止教师有偿补课的情况下，违反有关规定，在南岗区学府路一培训机构内有偿补课，被专项检查组现场发现并制止。杨庆和受到警告处分，取消本年度年终奖和两年内各级各类评优评先及晋级资格，责令退还收取的补课费用。
三、宾县大千中学教师汪微微有偿补课问题。经查，2017年暑假期间，汪微微在教育部门三令五申禁止补课、本人已与学校签订责任状的情况下，组织本校18名学生挤在一小区车库内有偿补课，极易引发安全事故，被教育检查组当场发现并纠正。汪微微受到党内严重警告、降低岗位等级处分，取消三年内各级各类评优评先和晋级资格，责令退还收取的补课费用。该校党支部书记、校长李云成受到批评教育处理；副校长赵振成受到诫勉谈话处理。
四、依兰县第二小学教师张丹、赵丽霞有偿补课问题。经查，2016年3月，张丹、赵丽霞身为在职教师，违反职业道德，共同组织经营无任何审批手续、消防设施的校外“黑补课班”。二人招生、补课各有分工，平分经营收入，在社会上造成不良影响。张丹受到党内严重警告、降低专业技术职务等级处分，取消两年内各级各类评优评先和晋级资格，责令退还补课费用。赵丽霞受到降低专业技术职务等级处分，取消两年内各级各类评优评先和晋级资格，责令退还补课费用。该校党支部书记、校长庄金喜受到批评教育处理；党支部副书记陈海云、副校长白严生受到诫勉谈话处理。
五、方正县第三小学教师米慧有偿补课问题。经查，2017年寒假期间，米慧利用在岗教师的便利，将本班2名学生带回家中有偿补课，约定补课20节，每人收费500元。8节课后，米慧终止补课，却未退费，欲将学生转给校外补习机构，1名学生家长极为不满，先后两次到县教育局实名举报。米慧受到记过处分，调离班主任岗位，取消一年内各级各类评优评先和晋级资格，责令退还收取的补课费用。该校党支部书记、校长李淑霞和副校长吕林芳受到批评教育，责令作出书面检查处理。县教育局副局长韩继田受到批评教育，责令作出书面检查处理。
六、阿城区永红小学聘用教师秦艳波有偿补课问题。经查，2017年9月23日，秦艳波在无任何审批手续的情况下，置学生的人身安全于不顾，组织4所学校19名学生挤在一无消防和安全疏散通道的普通居民住宅内有偿补课，被教育专项检查组现场发现。秦艳波被解除聘任合同。该校校长赵秀梅受到批评教育处理；副校长金敬爱受到诫勉谈话处理。
七、哈尔滨市第七中学教师尹璐璐乱收费问题。经查，2017年9月，班主任教师尹璐璐以给孩子提供良好环境为由，违背自愿原则，安排家委会购置打印机、打扫工具、体育器材箱等班级用品，收取家长费用共1.2万元，引起家长不满，造成不良的社会影响。尹璐璐受到警告处分，取消两年内各级各类评优评先和晋级资格，责令退还所收费用。该校校长翟永德受到批评教育处理；教导主任李鑫受到诫勉谈话处理。
八、尚志市希望中学教师孙志刚严重违纪问题。经查，2015年9月至2017年7月，孙志刚利用班主任身份便利，与其妻子本校教师刘庆玲，故意逃避学校入户检查，将各自班级近20名学生带回家中有偿住宿，谋取利益，存在严重的食品卫生、人身安全隐患。孙志刚作为一名在岗党员教师，师德败坏，带领住宿学生饮酒，打手板变相体罚学生，另有其他涉嫌犯罪行为已移交司法机关处理，其行为严重违背了党风党纪、社会公德，对未成年学生身心健康造成严重伤害，给学生家庭造成经济负担，在社会上造成极坏的影响。孙志刚受到留党察看处分，撤销教师资格，清出教师队伍。刘庆玲受到降低岗位等级处分，调离教学工作岗位三年，责令退还收取的费用。该校校长刘玉利受到通报批评处理；党支部副书记王伟受到党内警告处分。
