连日来，文化建设高质量成为两会热词，代表委员热议“文化自信”，就如何讲好新时代江苏故事建言献策。
建设江苏文化新高峰
省政协委员、南京大学社会学院教授闵学勤认为，江苏应站立潮头，在深耕大数据技术运用的同时，率先创建大数据文化，建构大数据文化产业治理新格局，为政府、市场和社会等治理主体提供低成本、高效率的共融平台，快速聚合大数据文化产业，为江苏带来开放、创新的治理新格局。
“让南京重回亚洲书业中心，在江苏大地上耸立起一座文化新高峰。”省政协委员、江苏凤凰出版传媒股份有限公司副总经理刘锋建议，立足文化建设新高度和经济可持续发展，对我省书业进行规划，对标世界出版中心，分析南京差距与潜质，谋划策略和路径；融合江苏科教文各领域优势，建立具有国际影响力的出版资源聚集平台；积极探索具有国际水准的现代知识生产和出版体系；支持南京申报UNESCO 2020年世界图书之都。
用最美方式锻造经典
省人大代表、省国画院副院长喻慧表示，文化大省江苏有一支高质量的艺术家队伍，怎么把精湛的作品、精良的制作用最美的方式让全世界知晓，是当今比较重要的任务。“创新很重要，但创作经典更重要。有的经典剧目100年都不会过时，我们需要这样的经典来赢得尊敬，让人为之倾倒，这才是我们这个时代需要做的事情。”
省政协委员、省民间文艺家协会副主席姚建萍表示，坚持用苏绣传播江苏文化，讲述中国故事就是她的使命所在。她坚持用针线记录家乡变迁，反映时代进程中的伟大成就。由她领衔创作的苏绣巨作《古韵今风》，展现苏州人文荟萃、繁荣和谐的城市面貌，描绘我省文艺繁荣、经济发展的美好图景。
说到传承和创新，省政协委员、扬剧演员龚莉莉认为两者并不矛盾，老一代好的作品肯定要传承，但终归还是要发展创新，在创作中体现时代特色。过去4年，他们创作了以保护精神文明、抗战和慈善为题材的3部大戏，票房和评价都很好。但是，大戏从舞美到演员阵容都是按精品打造，如果巡演按照这个标准，成本承受不起，但简化版又达不到艺术效果，所以戏剧振兴需要政府大力扶持，比如按照惠民演出的政策给予补贴，才能真正推动精品艺术的广泛传播。
用担当唱响好故事
近年来，三胞集团以公益活动为抓手，通过打“文化牌”，利用文化交流融入当地文化，取得经济效益和社会效益的双赢效果。2015年，三胞集团参与设立野生动物保护基金，极大地赢得了海外民众的好感。“企业走出去，要肩负起文化自觉，才能实现文化自信。”省政协委员、三胞集团全球执行副总裁岳雷表示。
“文化自信是通过一个个好作品累积起来的。”省政协委员、独立电影制片人丁文剑呼吁，政府重视电影作品，鼓励拍摄精品文艺电影，因为只有文化精品才会长久留下来，才会产生长远的文化效应。
让传统技艺香起来
“去年，江苏举办首届乡土人才传统技艺技能大赛，整整两个月，我看到年轻的传承人天天熬到半夜。” 省人大代表、首批国家级非遗传承人吴元新说，去年江苏成为全国第一个从省级层面部署安排乡土人才工作的省份，从乡土人才的寻访推荐、梯次培养、职称评审、技艺传承、搭建成果展览平台、加强资金扶持等方面，拿出一揽子政策，让乡土人才与领军人才一起，成为备受关注、重点扶持的人才群体。“让乡土人才香起来，吸引更多年轻人加入，无论是对于文化自信的建立，还是将传统技艺带到现代产业发展中，都有非常积极的作用。”
不管走到哪里，省人大代表管艳的行李箱里总是少不了剪刀和剪纸。作为连云港非物质文化遗产剪纸代表性传承人，她第一次上会带来了自己精心创作的剪纸作品《福旺》，借盛会送吉祥，希望更多的人了解、喜爱中国优秀传统文化。管艳认为，传统的剪纸艺术，必须加强原创设计，让古老的艺术和当今的生活发生更多勾连。
省人大代表、省工艺美术大师钟锦德建议，继续加大乡土工艺人才的宣传力度，抓紧建设乡土工艺公共平台，培育乡土工艺产业主体，倾力打造更多乡土工艺品牌。传统技艺要敞开门户、全民共享构建自己的产学研链条，建立生机勃勃的传承体系，主动适应新经济社会节奏……如此，传统技艺才能真正实现“以古人之规矩，开自己之生面”。
激发真正的文化自信
南京秦淮区是全省96个区县中面积最小的城区，但也是古城金陵历史文脉最完整、历史资源最丰富、历史影响最深远的老城核心区。解剖好这个“麻雀”，对于讲好江苏故事无疑有借鉴意义。省人大代表，秦淮区区委书记、区长林涛表示，“十三五”期间，秦淮区将以“一城一河”为统揽，7.3平方公里老城南为主体，推出一批重大文化项目。系统挖掘内外秦淮河沿线的名胜佳迹、历史人物、民风民俗等，充实“南京母亲河”人文内涵，讲好家门口的故事。
对于传统文化进校园的话题，省政协委员、南京航空航天大学艺术教育中心主任杨莉莉介绍说，南航虽然是工科大学，但很注重传统艺术在学生中的传承，开设的剪纸、昆曲、刺绣等选修课程很受欢迎……一个个名额被“秒杀”，大学生对传统文化的追捧由此可见一斑。
省政协委员，省书法家协会副主席、秘书长王卫军透露，2014年起，省书协和教育厅利用暑期给南京市中小学培养书法师资力量，有1000多位书法老师完成培训。从建立文化自信、培养学生美育、传统文化传承等方面来说，学习书法意义非凡。
