2018-04-11 河北共青团导读
导读：清明节刚刚过去，这样一个扫墓踏青缅怀逝者的日子，“高校师生关系”因为20年前的一个年轻生命的逝去，不断占据着网友们的头条，引起人们的关注。网传，“二十年前面对中文系老师沈某的性侵，女生高岩不堪压力选择了自杀……”
在网友对“师德沦丧者”的集体声讨声中，也有少部分声音指向“学者日益崩塌的社会权威”，甚至提出高校师生关系的“岌岌可危”。
学生发文举报老师性侵，相关高校回应
4月5日，一位ID为李悠悠的作者在网络发帖，实名举报原某大学教授沈某，于20年前在该校教书期间曾经性侵一位名为高岩的中文系95级女生。在举报长帖中，李悠悠指责沈某曾污蔑高岩患有精神病，致使其自杀身亡。
4月6日，举报长帖中被指名涉及的大学均对此事作出了回应。沈某现任职某学院在其官方网站，发表声明，表示“经讨论，决定支持两校的声明；就一些传闻作出说明；建议沈某辞去大学教职 ”。
4月7日，上海某大学发声明回应了“沈某性侵事件”。《声明》称：“从今日起终止2017年7月与教授沈某签订的校外兼职教师聘任协议。”
4月8日，沈某涉事时任职大学公开了1998年校方、中文系的两份处分决定。《处分决定》的措辞是：1997年1月沈某回北京度假，高岩去沈某住处，要沈某“表态和她建立恋爱关系”，沈某无意与高岩恋爱，但当时却回答说“那你就算是我的女朋友吧”，并与高岩搂抱、亲吻。
另据新京报报道，沈某对此事回应称，举报文章中指责均为“恶意诽谤”，“保留控告的权利”。沈某在向其所在学院党委的情况说明中称，“愿就有关情况向党委和领导做出说明”。此外，沈某表示，已向其所在学院党委书记说明此事，因发文者并非向单位举报，而是网上传播，请单位“在处置相关信息时说明，欢迎发贴者向网帖中涉及的两所大学正式‘举报’。在调查清楚事实前，不应以个人揣测之辞散布信息”。
而举报人之一的王敖在接受媒体采访时表示，“欢迎沈某告我们诽谤”。
高校性骚扰，不能成为“暗角”
性骚扰乃至性侵，往往发生的环境较为隐秘。而在高校、职场等环境中，骚扰者还常常占有信息、知识、年龄、社会资源、人生阅历等各方面的优势，受害者处于更加被动的位置。认定难、取证难、举证难，加之工作业绩、升职机会、学业发展等方面的要挟，不少受害者难免选择忍气吞声。
也正因此，去年开始，肇始于美国一位女演员在社交网站上打出的标签，让“Me Too”成为一场反性骚扰的社会运动，鼓励遭受性骚扰的女性站出来公开指控加害者。
正如人民日报评论文章《让每个青春都走入春天》里所提到的——
性骚扰不仅是违纪行为，也是违法行为，甚至可能涉及犯罪。面对这类恶行，仅有网络实名举报是不够的。如果受害者不主动报警，警方并不容易介入调查。除了相关部门介入调查之外，也要鼓励更多受害者通过法律途径保护自身权益。制度层面，我们曾有过建议：宏观层面，国家应该进行更有针对性的立法，让性骚扰受害者维权更有依据。微观层面，用人单位、学校等也应当探索并建立一定的防范和申诉机制。
遭受骚扰和侵犯，绝非被骚扰、被侵犯者的错误，这是应该明确的一条共识。尤其是在大学校园内，更应该加强这方面的教育，解开受害者的心结，防止悲剧发生。年轻人有个性、有见识，但也缺少人生经验，容易被带入认识误区、心理误区，需要经常关注那些不容易被看见的“暗角”。阳光照进教室、照进实验室，才能让更多或隐或显、或自知或不自知的受害者走出阴霾，并且勇敢地站出来，维护自己的权利，防止更多受害者出现。
近年来，教育部出台了一系列的规定和意见，对高校教师师德师风建设提出了要求。
高校教师的师德禁行行为“红七条”
高校教师不得有下列情形：
1. 损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；
2. 在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
3. 在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
4. 影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
5. 在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
6. 索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
7. 对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；
有上述情形的以及其他违反高校教师职业道德的行为，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。
——摘自《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》2014年10月
2018年1月16日，教育部新闻发言人续梅在新闻发布会上表示，对于利用师生关系，对学生实施性骚扰的行为，教育部的态度始终是非常坚决的，教育部反复强调，对于触犯师德红线、侵害学生的行为，教育部始终坚持“零容忍”的态度，发现一起、查处一起，绝不姑息。
续梅透露，教育部目前也在着手于长效机制的建设，在已有工作的基础上，会同相关部门，进一步建立健全相关制度，从制度层面杜绝此类事件的发生。
“叫兽”？绝不代表教授！
年初，北京某大学“知名教授”、“长江学者”陈某某被多名受害者实名举报，随后校方介入调查，教育部撤销其“长江学者”称号并追回奖金，责成学校与之解聘。与之肩随，北美的王敖教授又实名揭发UIUC东亚系副教授、著名策展人徐某多年来利用职务之便实施性侵和性骚扰，获展览委托方和校方的处理。
这接连发生的三个案例把学者这一职业推到了风口浪尖，一时间“教授”成了“叫兽”，把这个十几年来权威、信誉和社会地位已经不断下降的职业又狠狠踩上了几脚。
高校是知识的圣地、智慧的殿堂，“大学”二字，承载了多少人的青春、希望和梦想。站上讲台播撒精神的种子，高校教师的影响不仅仅在课堂，更在年轻人未来的人生之路上，所以尤其需要注重道德操守，尤其需要加强个人修养。类似性骚扰事件，虽然是个体的个别行为，但对于被侵害的学生，就是百分百的伤害，更会损害到大学教书树人、涵养人文精神的大环境。
但其实，透过这些事件，看清问题本质，不断推动针对高校性骚扰防范机制建立的同时，我们也绝不能因为个别的案例，就否认了高校教师群体，就妖魔化“学者”“教授”这些称号。
事实上，新闻爆点的背后，撇去每个行业都难免会存在的“行业败类”，我们的绝大多数高校教师群体，都在矜矜业业，勤勤恳恳，默默付出。
他们从不追名逐利，只走在学术前沿。
2014年，一张衣着朴素作报告的照片走红网络，“布鞋院士”李小文也被人们所熟知。拥有中科院院士、北师大遥感与地理信息系统研究中心主任身份的他，专长于遥感基础理论研究，是李小文-Strahler几何光学学派的创始人，成名作被列入国际光学工程协会“里程碑系列”，在国内外遥感界享有盛誉。被网友称为现实版“扫地僧”。
他们笔耕不辍，勤恳为国。
2017年6月，中国工程院院士刘先林老先生“意外走红”。本可以坐高铁一等座的他，被网友拍到乘坐二等座返京，随后发布到微博上。当时这位满头银发的老者，上穿白衬衫，脚着一双发旧的皮鞋，像小学生一样毕恭毕敬地坐在座位上，埋头研究铺在小桌板上的文件。文件上多处被他用红笔批注得满满当当。短短一天时间，超过30万微博网友为刘先林点赞。
他们扎根三尺讲台，沉浸学术世界。
2016年1月7日，河南大学内一场特殊的聘任仪式引发社会关注。退休3个月后，教师常萍被学校返聘为副教授，继续为本科生授课。在此前32年的教学生涯中，常萍的职称一直都只是讲师，河南大学也从未为某一位教授单独举办过聘任仪式。
成为“传奇”的是常萍从不出书、不写论文、不申报职称，甚至“两拒《百家讲坛》邀请”。她的讲课实录被总结成“常萍语录”流传于网络，民间则一直称呼讲师常萍为“口碑教授”。
他们年轻有为，国之所需，吾志所向。
18岁留学英国；22岁硕士毕业于剑桥大学；24岁博士毕业于牛津大学；25岁回国工作，被电子科技大学聘为教授；26岁入选国家第十二批青年千人计划……28岁被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长，成为该学院最年轻的副院长，刘明侦的故事广为人知。
在接受央视新闻“幸福的奋斗者”的采访时，她说“我们青年人这一代，当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”
在我们的身边，还有更多的他们……
他们，或许是为你打开学术大门的那一个；他们，或许是点亮你人生信念的那一个；他们，或许是绞尽脑汁，提高你学科兴趣的那一个；他们，或许是颜值与智慧并存，风趣与机智同在的那一个……
岂能让师德成为“失德”
你怎么看？
