原标题：研发足球机器人 重庆中学生夺全球第四
近日，由WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛委员会举办的2018WRO机器人国际邀请赛在泰国清迈举行。经过多轮循环比赛，重庆八中最终赢得全球第四的优异成绩，是中国代表团在此项目上的历史最佳战绩。
代表中国队参加全球总决赛
据悉，2003年11月，由中国、日本、韩国和新加坡等国家发起并成立的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛委员会，希望通过主办一年一度的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛活动，为国际青少年机器人爱好者提供一个共同的学习交流平台，现有五十多个成员国。
重庆八中宏帆初级中学初2020级的胡瑞麒、杜潇洵，渝北校区高2021级的刘瀚文等三位同学在刘勇老师的带领下以足球项目全国冠军出线，代表中国队参加全球总决赛。本次大赛吸引了来自全球63个国家的486支队伍参赛。
指导老师刘勇说，为了参加本次国际邀请赛，同学们和指导老师进行了为期2个月的准备，修改了10多次机器人结构和程序。同学们在比赛期间不断学习，随机应变，甚至与其他队伍交流到凌晨1点半，在赛场上展现出极高的综合能力。
刘勇表示，足球机器人比赛是对抗类的比赛，球在什么位置、什么时候防守、什么时候进攻等都具有太多不确定性，他们在最初程序编写、设计的时候就要把所有问题考虑在内，是参赛的机器人类型中难度较大的一类。
不过，参赛的孩子都是在初一的时候就开始接触机器人学习，他们利用每天午休的1小时，外加社团课的时间来学习相关知识。对于他们而言，机器人学习是每天都会接触到的内容，在外人看来程序编写、结构搭建等比较困难的事情，对他们来说就是兴趣所在。
对文化成绩有促进作用
宏帆乐高机器人社团成立于2015年，经过2年多的社团建设，孩子们不仅在团队合作和组织能力方面得到了充分的锻炼，还在思维能力和创造能力方面得到很大的提高。
在刘勇看来，竞赛与孩子们的日常学习、生活等方面基本不会有冲突。“我记得有一个孩子在初一的时候就跟着我学习关于机器人的知识，最开始他的文化成绩排名在年级七八百名的位置，最近一次考试文化成绩有了很大的提升。搭建机器人的过程，其实对孩子来说是一种积极的引导，孩子学习结构类的知识，会促进他在数学、思维模式等方面能力的提升。”
每每走进机器人教室，都可以看到孩子们在交流。从乐高零件到金属部件，从学习单片机到手机APP开发，从PID算法整定到搭建任务模型，每天的训练，极大地提高了孩子们的能力。
自2016年以来，乐高机器人社团在各类机器人比赛中获得全国一等奖4个、全国二等奖1个、区域赛季军一个、区域赛二等奖一个、市级一等奖1个、市级二等奖3个，综合成绩名列全市前茅。2017年在韩国举办的“第九届中日韩青少年科技冬令营”活动中，乐高机器人社团的孩子们在与来自亚洲14个国家及地区的队伍中勇夺三等奖两个。
重庆晨报记者 林祺
