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11月24日，西安市教育局、市卫计委联合发布《关于综合防控儿童青少年近视十项措施的通知》（下称《通知》），其中“一二年级不布置书面家庭作业”、“教学和布置作业不依赖电子产品”、“保障小学生每天睡眠10个小时”等被写进《通知》里。
这绝对是件好事情，但家长们对此的看法又如何呢？
记者调查
针对“一二年级不布置书面家庭作业”、“教学和布置作业不依赖电子产品”、“保障小学生每天睡眠10个小时”等问题，华商报记者昨日调查了20名小学生家长，九成家长认为，根据目前的现状，“一二年级不布置书面家庭作业”几乎不可能实现；而“小学生一天也普遍睡不够10小时”；多项作业需要手机等电子产品来完成。也有家长提出，先不谈孩子回家如何保护视力，如今的教学PPT取代板书，孩子上学看一天PPT，眼睛已经超负荷运转了。
18名家长表示“不可能”
1位家长认同不留作业
《通知》中说，要科学布置作业，小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟。
昨日，华商报记者先后采访了20位小学一二年级的学生家长，对于“小学一二年级不布置书面家庭作业”一事，18名家长明确表示“不可能”，1位家长认同不留作业，1位家长表示“无所谓，留不留作业和视力关系不大”。
孩子在曲江一小学上2年级的黄女士说：“孩子每天放学之后，写书面作业需要一小时，按老师要求阅读、诵读各20分钟，英语诵读20分钟，每天完成作业需要2小时，这些都要用眼睛，很担心孩子的视力，但现在课程比以前难度增加了，完全不布置作业很难实现。”
高新区某小学一年级家长张先生说：“孩子每天数学、语文、英语都有书面作业，三科老师都会根据当天的教学情况布置作业，却没有考虑到作业加在一起，对孩子来说量很大，孩子通常要写到晚上9点左右才能完成。不布置作业不可能，希望适度减少一些。”
雁塔区某小学二年级家长李先生说，如果不布置作业，当天学的东西无法巩固，孩子回到家就是玩，不布置也不科学，所以政策出台时还需要结合实际情况。
英语配音、数学……
多项作业要通过电子产品完成
《通知》中说，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，提倡采用纸质作业。家长要监控孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。
长安区某小学一年级学生家长赵女士说：“我们家孩子每天的英语作业需要拍视频发给老师，数学作业需要一个App协助完成，除此之外，英语每天还要配音打卡，这些作业都需要通过电子产品来完成。孩子把作业做完，发送之后自己也要看看，无形中增加了看电子屏幕的时间。”
家住城南的幼儿园家长吕先生说：“随着智能手机的普及，老师和家长联络都是通过微信群，幼儿园现在一些布置作业的方式、交作业的方式都是视频，这样的大环境，怎么让孩子完全杜绝电子产品呢？”
小学生一天普遍睡不够10小时
《通知》中说，保障睡眠时间，小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中阶段学生8个小时。对于这一条，家长们也觉得，以目前的教育形势，10小时睡眠太难保障。
二年级小学生小郑表示，每天阅读诵读各20分钟，英语诵读20分钟，练琴一个小时，毛笔字半小时，写作业一小时，吃饭半小时，运动半小时。每天上床都10点多，早上6点30起床，10小时很难保证。
一年级小学生小诺说，在托管班吃饭看书一小时，7点到家。每天语文、数学、英语三科都有作业，从开始做到签字修正，彻底完成需要一个半小时。写完作业9点，练字20分钟，英语打卡配音半小时，10点半上床。睡前看书舍不得放下，睡得会更晚。早上6点左右起床，睡不够10小时。
二年级学生家长杨先生表示：“低年级的孩子还在适应小学的节奏，写作业普遍比较慢，现在的孩子大部分都还有一些兴趣班，如果上完兴趣班再写作业，睡觉只会更晚。保障10小时睡眠很难执行。”
家长声音：PPT替代板书孩子眼睛受伤害
昨日记者采访时，多位家长同时提到，要保护孩子的视力，除了家长的关注之外，在学校老师的教学过程中，尽量少使用PPT、电子屏幕也很重要。
家长刘先生说：“我的孩子今年上三年级，她告诉我，几乎每一科的老师都会用PPT来上课，不像以前的老师都在黑板上写板书，孩子看一天PPT下来，眼睛已经很难受了。我觉得，比起回家做作业的一两个小时，在学校看七八个小时的电子屏幕伤害更大。希望老师们能恢复板书教学，在教学环节就开始保护孩子的视力。”
一位不愿透露姓名的小学老师说，现在学校教学的确经常用到PPT，投射到电子屏幕上，不怎么用板书了。技术进步带来的影响是两面的，减少了每节课写板书的麻烦，可也在客观上给孩子的视力造成了伤害。
专家：政策的出台应该切合实际
陕西省社科院副研究员谢雨锋昨日接受华商报记者采访时表示，教育、卫计部门出台政策的愿望是美好的，希望能保护孩子们的视力，但并不切合西安目前教育的形势，没有充分的走进家长中间调研，没有考虑到社会整体的形势。因此得不到家长的认同。“西安的小学生，绝大多数回家都要做作业，目前的中国，绝大多数的孩子都杜绝不了智能手机。”谢雨锋呼吁，保护学生视力的核心其实是减负，减负不能只停留在口号上，需要切实可行的政策，需要深入家长、校园、学生中进行详细调研。 华商报记者 毛蜜娜
