任正非：坚决反对，我就是最典型的，就是短板不行。我在家里经常太太、女儿都骂，这个笨得要死，笨得要死，我这一生就是说短的，去你的，我不管了，我只做长我这块板。让我再拼一块别人的长板，拼起来不就是一个高桶了，为什么要自己变成一个完整完美的人？完美的人就是没用的人，我们公司从来不用完人，一看这个人总是追求完美，就知道他没有希望。这个人有缺点，缺点很多，这个人好好观察一下，在哪方面能重用他一下。如果说他不会管人，就派会管人的副职去，派个赵刚去做政委就行了。我就举个例子，俄罗斯有个科学家小伙子，大数学家，我今天早上跟他们说，你们有合适的女朋友给他介绍一下。这小伙子不会谈恋爱，就是只会做数学。他到我们公司来十几年，天天在玩电脑，不知道在干什么。然后我们管五万研发人员的人到莫斯科去看他，打个招呼，一句话就完了。我给他发这个院士，他是院士，我给他发那个牌牌的时候跟他讲话，嗯、嗯、嗯，三个嗯完了，没有了。
记者：他听不懂中国话吧？
任正非：那有翻译，不需要懂中国话的问题，就是说他不善于打交道，他十几年默默无闻在干啥，我们并不知道。突然告诉我，我们把2G到3G突破了，这个算法突破了。一讲，我们马上在上海进行实验，实验确实证明了，我们就这么一下，就领先全世界。
记者：所以说这就是你们华为公司的这个长板就长在这了。
任正非：对，基础理论太冷板凳了，一般人都不愿意坐的，那不轰轰烈烈。
在任正非的话语体系里，与基础研究一直相提并论的是基础教育,他认为我国目前基础研究方面水平不够，和基础教育跟不上直接相关。为此，他曾自费请权威机构的专家进行中国基础教育状况的调查研究。
记者：您为什么要做这样的调查？
任正非：我就希望我们国家繁荣富强，希望国家能实现自己国家的梦想。
记者：今天记者会上您特别提出教育，尤其是基础教育是国家层面要考虑的事情？
任正非：是党和国家的责任。
记者：但是您作为一个企业家为什么要做这样的调研？
任正非：它有一个权威性，要做一个这样的报告中央会相信，而且他们调查了全世界的教育，他们有非常深刻的理解和认识。
记者：为什么您是以您自己的钱资助他们去做这件事，而没有动用公司的钱？
任正非：我跟您讲我动用公司钱是集体的钱，这是要有流程和表决的，我动用自己的钱管不着。比如说我最近去了普洱，它把地方文化搞得很有特色，我那天看了一场一个村庄的演出，我很感慨。我说那我得送点什么呢，我就送你五台钢琴，我就发五台钢琴。我给贵州省的捐献，大概有上千台钢琴了，也是我自己捐献的。我希望从青少年开始，就不要单纯就是数理化，应该有全面的思想的发展，奠定一个广阔的文化基础，对吧。
任正非对于教育有着一份特殊的情感，这和他在偏远地区做了一辈子教师的父母有关。因为在那个特殊的年代里的遭遇，父母曾经叮嘱任正非兄妹“今生今世不准当老师”。?
记者：您的父母曾经告诉您，一辈子不要做老师？
任正非：是。
记者：但是您回头看您这一辈子，几乎一直在关注教育为什么？
