原标题：只为上好同一堂优质课
2月10日起，江西省将统一安排中小学生在线上课。如何将最优质的师资力量用在线上教学？如何为全省中小学生呈现线上精品课程？连日来，省教育厅从省级特级教师、省市级学科带头人、设区市以上教学竞赛一等奖获得者中选拔362名优秀教师担纲相关学科线上授课。目前，一堂堂精品课不断出炉。
日前，记者走近这些精品课程背后的老师，聆听他们共同弹奏“全省同上一堂优质课”的优美旋律。
“第一次挑战”的冷与热
接连的阴雨天气让南昌有点冷，但南师附小玉泉岛校区一年级教师吁丹的心头却是热乎乎的。日前，吁丹接受了14年教师生涯以来的“挑战第一次”，担纲人教版二年级下册道德与法治线上课程《挑战第一次》的录制。面对镜头，一切都是冷冰冰的，没有观众、更没有学生。站在三尺讲台上可以口若悬河，曾拿下江西省赣教杯道德与法治课堂竞赛第一名的吁丹，却有些心慌了。
要录制好《挑战第一次》，就必须挑战好自己的人生第一次。心慌之后是沉静，沉静之后是理性思考。不生搬硬套线下教学，最大程度还原真实上课场景，既推进同线下课程无缝连接，也充分设计线上教学互动，穿过“荧屏”带领学生理解领悟。
定下思路后，吁丹认真研读教材，充分听取团队备课老师的意见，精心设计教学环境，之后，吁丹找来7岁的儿子罗锐言，一方面征求正上小学二年级的他的意见，一方面自己反复观看录制的视频，推敲打磨。
“这个第一次让我难忘。”吁丹说，接下来她会和她的“战友们”一起在班级群线上解答问题，让《挑战第一次》更难忘。
“大地板书”的色彩
虽然有着18年的教龄，但讲起这次线上教学的备课，九江市双峰小学语文教师余永萍用“两个多”来形容：困难多，但办法也多。
疫情面前，无法像平日里那样备课、写好教案后打印出来再修改。宅在家里，唯一能依靠的只有手机和电脑。“时间这么紧，4天时间里要录制3节课。”余永萍感慨，她特别感谢省教研室组织的专家团队。每天，他们以分钟作为计算单位，就教学单元、课件设计、PPT的科学性，规范性等问题，通过微信群、电话进行反复指导。
“现在是春天，虽然是在无生课堂里，但我希望孩子们同样感受到春天的色彩。”余永萍在线上教学中，将讲授课文《燕子》《昆虫备忘录》，这些文章都和春天有关。如何在自己的课程里，让孩子们读到春天的色彩？语文教学最基本的是板书，但家里没有黑板，如何练习板书？余永萍想到了地板。戴上口罩，拿好粉笔，横竖撇捺折，在地板上写了擦、擦了写，一遍又一遍。
“写得多了，信心也更足了。”余永萍相信，春天的色彩里，定有孩子们灿烂的笑脸。
运动的“考验”
“尽量让孩子们在20分钟内动起来。”这是赣州市章贡区教学研究室教研员黄福娇，作为江西省小学体育特级教师面临的一大考验。
孩子们不在你的眼前，且家庭不同、环境不同、场地不同，同时还面对着器材受限，如何能创新，让孩子们在有限的时间里面，一起动起来，确实很难。黄福娇与工作室的老师商量了一遍又一遍。
“首先，我们把便于孩子操作受限考虑了，各种预设都要设想到。”黄福娇说，器材方面选择一块垫子、一根跳绳，贯穿始终。“关键在针对孩子的能力、条件等，注重通过活动带动家长共同参与。”虽然黄福娇说得轻描淡写，但录制视频课却格外辛苦。从8时录到21时，在13个小时的时间里，录课的老师基本没有停止运动，衣服湿了在空调下吹干，再继续录制。
“我们希望在这个特殊时期，通过这样的课程，给孩子、给每一个家庭带去健康和力量。”
“疫”期心理课
近段时间，王莉早上一起床的第一件事，就是拿起手机点开微信群，看看心理健康学科授课教师们的对话。继而加入其中，开始这一天的工作。
王莉是江西财经大学附属中学心理专职教师，也是国家二级心理咨询师，还是全国心理健康工作优秀校长、南昌市百名优秀教师、南昌市心理健康学科带头人。自然而然，心理健康学科线上课程审核人的担子，就落在了她的肩上。
在微信群里，王莉每天重复着几件事：了解授课老师的背景和已有风格；反复推敲，希望能给孩子们最接地气的、最符合心理年龄段需求的课程……一稿、两稿、三稿，甚至四稿、五稿，细化到每一个词，每一张课件画面，实现趣味性、互动性、知识性、有效性于一体。
“我认为，初中生正处于青春期，亲子关系既是一个高爆发点，也是一个改善的最佳时期。”于是王莉便设计了《宅在家里，如何跟家人共处》的主题课。王莉说，他将继续和各地各校心理健康教师们一起努力，常态化开设好心理健康学科，让孩子们健康快乐地成长。（记者 骆 辉）
