我国教育家周仪荣先生1952年从广西大学中文系本科毕业后，主动要求到边远且当时较落后的广东省海康县(现称雷州市)任教。他先在海康一中任教导主任，后在海康二中任校长。人生观教育是人生目的、价值和态度等根本观点的教育。也即个人对待生死、苦乐、荣辱等人生重大课题的观点和行为倾向的教育；而周先生有着丰富的人生观教育，是很值得我们学习和研究的。下面简要介绍一下他的人生观教育。
周仪荣先生曾经说过，要教育青少年树立正确的人生目标，掌握科学的人生价值标准，为形成正确的人生态度奠定理性认识基础。只有使青少年懂得人生的意义及其方向和道路，让他们在社会生活实践中树立生死、苦乐、善恶、荣辱以及名利等的正确观点和态度，才能增强抵制一切剥削阶级腐朽思想侵蚀的能力，才能不断与时俱进、开拓创新。
正确的价值观是教育孩子正确的人生观的基础。教师和家长都应该通过言传身教，引导他们树立正确的价值观。比如，教育孩子珍惜生命、尊重他人、勤奋努力、诚实守信等。在日常生活中，教师和家长要用自己的言行来表达对这些价值观的认同和践行，让孩子在具体的学习生活实践中去培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。
积极的生活态度是教育孩子正确的人生观的另一个重要方面。教师和家长应该引导孩子在生活中保持积极的心态，肯定自己的优点，关注自己的成长和进步，遇到挫折时坚持不懈，相信自己能够克服困难。家长可以通过赞扬孩子的优点和成就，鼓励他们尝试新事物，鼓励他们在失败中寻找机会和经验。
拓展孩子的视野是教育孩子正确的人生观的重要手段。教师和家长应该鼓励孩子多读书、多旅行、参加各种有益的活动，让他们了解不同的文化、思想、习惯和生活方式。这样可以帮助孩子认识到世界的多样性和复杂性，提高他们的文化素养和人文关怀，培养他们的开放心态和宽容心态。
教育孩子正确的人生观还需要引导孩子认识到自己的责任和义务。教师和家长应该让孩子了解到自己的行为会对他人产生影响，让他们知道自己有责任保护他人的利益和尊严。同时，教师和家长也要让孩子知道自己的义务，比如，完成学习任务、照顾家庭成员、参与社会公益活动等。
周仪荣先生认为，教育孩子正确的人生观是教师和家长的重要任务。教师和家长应该从多个角度入手，塑造正确的价值观，倡导积极的生活态度，拓展孩子的视野和能力，引导他们认识到自己的责任和义务。只有这样，才能让孩子成为有责任感、有担当、有人文关怀的人，走向幸福的人生。
文/李慧莲(作者单位：华南师范大学教育科学学院)
