固原市原州区张易镇陈沟村留守儿童小琪，一个人走在放学回家的路上。本报记者 季正 摄
今年2月份，国务院下发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，以期从源头上改变留守儿童现状。在宁夏，也有许多留守儿童长期过着一个人的生活。
留守儿童现象是我国改革开放后，城乡差距日渐拉大的最痛苦写照，由来已久，积弊甚深。要系统解决，绝非一朝一夕之功，要有打持久战、阵地战的准备。我们甚至可以说，单靠行政系统或民间公益之力都完不成这个重大课题，唯有二者通力合作，才可能走上解决留守儿童问题的快车道。
留守儿童问题不是农民工家庭的私人问题，而是整个社会的公共问题，还是关系国家民族未来的问题。据全国妇联相关数据显示，我国有留守儿童6100多万，占儿童总数的21.88%。试想想，这么多的孩子在缺少严父慈母的环境中孤独地成长，在人生观、价值观形成的关键时期缺乏引导，他们能够有一个圆满幸福的人生吗？他们长大后能担当起国家建设的重任吗？就算只有10%的孩子不幸人格残缺，那也是一个相当可怕的一个数字。所以，解决留守儿童问题，行政系统必须走在前面，应该超越孩子的亲生父母成为第一责任人，必须站在为国家培养合格公民和未来建设者的高度来认真对待。
行政系统力量并非万能，说政府是第一责任人，并不是让政府大包大揽。新消息报公益团队长期进山区助学，走遍了宁夏的偏远乡镇。遗憾的是，我们没有发现一个乡村制定了系统帮助留守儿童的计划。有些留守儿童已经出了重大事故，比如被烫伤、烧伤、重病等，乡村干部明明知道也不帮着想办法。在同心县下马关镇，我们曾很不客气地批评过一位村干部：“孩子重病，她爷爷奶奶不知道如何求助，你也没钱帮她，但你可以向媒体和爱心人士求助，这是你的责任。”的确，类似现象有些是不作为，更多的则是心有余而力不足。
所以，解决留守儿童问题最切实可行的方式是：政府掏钱购买服务，吸引民间公益力量参与，而实现这个目标的最佳场所就是学校。也就是说，在大量的乡村小学(中学)里，在教育系统之外，大量引入民间公益系统，依据留守儿童数量配置专业的民间公益力量。让专业的力量和社会各界一起关爱留守儿童，引导他们健康成长。(闵良)
