台湾“教育部”让120多名学生自组遴选委员会、推选代表，历经3场马拉松会议后，28日终于产生4名课审大会学生代表，其中2人曾经参与“反课纲运动”。有评论认为，让学生审课纲本身就是民粹的产物，民进党当局从思想和行为两方面鼓动学生民粹之风，深植“台独”意识，危害可想而知。
据台湾《联合晚报》28日报道，台“教育部”在学生的建议下，确立“课纲审议委员会”遴选办法，至少保障新住民、原住民各1人，单一性别比例不得低于1/3。此前在5月，台湾“立法院”三读通过“高级中等教育法”修正案，规定课审委员41人至49人，任期4年，由当局代表及民间代表组成，前者占1/4，后者占3/4，民间代表包括专家学者、教师、校长和家长代表，并首次纳入学生代表。“教育部国民及教育署”科长蔡孟恺透露，课审会代表中年纪最小的是一名国中生。28日傍晚，4名课审大会学生代表终于选出，分别是台东大学研究生吴律德、政大学生廖浩翔、准大学生萧竹均以及东吴大学的刘千萍。中时电子报注意到，4人中有2人曾是“反课纲运动”的核心学生。萧竹均直言，被选中主要是因为他是“反课纲微调运动”的发起人之一。而廖浩翔不仅出身“反课纲运动”，还是台湾“高级中等教育法”修法的幕后推手之一。
此前的两次会议，学生代表根本无法形成统一意见，吵个不停。不过，还是有一人“脱颖而出”被选为会议主席，即台中一中毕业生、已考上台大历史系的廖崇伦。他是去年反课纲的“大将”、与前“教育部长”吴思华面对面沟通并在网络直播中出现的7名学生代表之一。岛内有舆论为此质疑，“教育部长”潘文忠刚一上任就废止微调历史课纲，“行政院长”林全又宣布对“太阳花学运”学生撤告，同时把学生纳入审课纲，就是论功行赏，褒奖“反课纲微调”学生的拥戴之功。
而这些学生代表的历史观着实让人担忧。学生代表候选人之一、阿美族的原住民艾君羽称，课本只把郑成功塑造为民族英雄，目前的课纲中没有提到他来台时屠杀原住民，对平埔族伤害很大，“这是史实，也应该并列在课纲中”。另据联合新闻网报道，成功大学和长荣大学一些激进的原住民教师28日在台南火车站前的圆环，对郑成功铜像基座泼洒红墨水。
与此同时，“教育部”前主任秘书庄国荣出任“课纲审议委员会”计划小组召集人也引发巨大争议。他以言辞粗鄙闻名岛内，在“中正纪念堂”正名过程中几度与时任台北市长郝龙斌隔空喊话;他还曾骂马英九是“软弱的小孬孬，就是会演戏而已”，后来因辱骂马英九父亲引起公愤，被迫辞职。国民党为此批评庄国荣根本不适任，要求“教育部”换人。国民党发言人王鸿薇称，庄国荣过去有许多粗鄙言论比中小学生还不如，没想到蔡英文当局居然让他担任“课审会项目研修小组”的召集人，“这种人参与课纲只是教坏小孩，教育部长是瞎了眼睛、耳朵聋了吗？教育界没人才了吗？”国民党文传会副主委胡文琦直言，民进党请庄国荣参与课纲工作，就是典型的上梁不正下梁歪。
不过，庄国荣“胜”在政治立场够绿，因此得到“台独”分子的力挺。28日，“台湾社”等多个本土社团举行记者会声援庄国荣。“台湾社社长”张叶森称，庄国荣就是适合人选之一，不要因为反对声浪而畏退。台大研究生协会会长于闵如还称，国民党借批判庄国荣，其实是想恢复大中国史观。
岛内学界及舆论普遍以“民粹凌驾专业”“小孩玩大车”评论学生参与审课纲。媒体工作者黄映溓撰文称，庄国荣所发表的言论逾越尺度，几乎游走在法律边缘，为社会教育做出最负面的不良示范，而课审会纳入学生代表，“依此逻辑，国中、国小和幼儿园课纲教材，牙牙学语的娃娃们也该一并入列!政治民粹俨然凌驾于教育专业之上，不禁令人质疑，当初为打破黑箱课纲闹剧，如今却又衍生另一出学生参审课纲的荒谬剧”。知名学者李家同认为，制定课纲加上学生代表太过滑稽，“胡闹到极点”。诗人余光中也表示，学生当然可以对课纲审查表达意见，但如果知识基础还不够深厚，不知好坏，怎么投票呢？
台湾《联合报》评论称，比起小学生审课纲更荒谬的，是指派一个充满政治偏见的人来主持课纲研修大计，其结果必然更危险。当年庄国荣以粗话为武器，扫射蓝营政治人物;谁料时隔八年，“教育部长”潘文忠竟忙不迭地将这块“宝物”重新出土，让他主持课纲研修大计，“这样的‘慧眼’，到底背后藏着什么心思，恐怕才是人们更该担心的事”。退役将领吴斯怀28日整理出蔡英文执政后施政上的“三项废除”，即一上台先废课纲，再废“红十字会法”，继而强势三读通过“政党及其附随组织不当取得财产处理条例”，企图一举消灭国民党，但这几件事对台湾经济没有任何帮助，“此举只能忽悠深绿民众，却解决不了两岸、内政、外交、主权国格被羞辱的困境”。
