长的寒假即将结束，新学期即将开始。沈阳一些初、高中的学生因各种开学恐惧症做心理咨询的开始剧增。记者了解到，学生们的困惑集中在对开学的恐惧、作息时间调整的困难、注意力无法集中、不愿意面对与自己关系不好的老师等问题上。沈阳某重点中学初三女生丽丽的困惑是：“一想到见到不喜欢自己的英语老师就头疼，因为对英语老师的愤怒，自己的英语成绩越来越差。”
口述：
故意气老师，英语就考70分
记者了解到，丽丽是沈阳一家热点中学中的优等生，英语成绩更优秀，成绩只比满分少两三分。可是，学习生活没有一帆风顺的，进入初三，丽丽的班级突然换了一个英语老师。新英语老师年轻貌美，性格温和，但惟独对丽丽不温和。
“不要以为你成绩好，你英语就没问题了。”“学无止境，你觉得自己好了就没进步的空间了。”这些话在丽丽看来是在讽刺、挖苦自己，一直是英语幸运儿的丽丽觉得自己很不爽。于是，她上英语课时不与老师目光交流、不举手发言。英语考试的时候，就考70分。
丽丽想，“我就考70分，影响这个班的英语总成绩，影响英语老师的形象。”
发展：
由假变真，丽丽英语成绩越来越差
据高效率学习训练师赵玉欣介绍，丽丽故意考70分，英语老师并没有什么情绪，反而让丽丽越来越不开心，甚至成绩越来越差。“开始的时候是故意考不好，后来是想考好也考不好了。”“丽丽很纳闷，怎么原来会的题现在也不会了。”赵玉欣说。
丽丽在经过深入的思考后决定向赵玉欣求助。
支招：
要学会接纳老师的不完美
赵玉欣说，天下没有完美的老师。但是学生们应该认识到尽管老师有各种不完美，但是他（她）在这个学科上一定是优秀的，学习教师身上优秀的部分才是对的。
赵玉欣说，无论是“你觉得老师不喜欢自己”，还是老师真的不喜欢自己，学生们要学会接纳老师的不完美，能接纳老师不完美学生的情绪才是平和的，心情才是愉悦的。
赵玉欣强调，接纳老师的不完美才是改善师生关系的核心。
