“欢迎来到赵家树小学三年级，我们班有21名同学，是一个温馨和睦的小家庭。我们班的文化主题是‘群星在闪烁’，设有卫生星、写字星和纪律星。我们的班训是‘用进取写成长，用快乐记时光’……”
面对来自银川实验小学的老师们，同心县马高庄乡赵家树村小学三年级学生马生花自信地分享着旱塬校园文化。
“感谢你的精彩解说，祝贺你在4月测验中取得优异成绩，这份爱心礼包作为奖励，希望你继续努力取得更大成绩，可以吗？”银川市实验小学校长遇旻满怀欣慰，亲切地鼓励马生花。
“谢谢老师，我一定继续努力。”马生花率真地向遇旻敬礼表达谢意。
“希望你做最好的自己，希望你不断进步，希望你给大家做出好的榜样，希望你凭借自己的努力考取大学改变家庭贫穷命运……”从一年级至六年级，区直机关工委委员李林贵和银川市实验小学校长遇旻一边春风化雨地鼓励着旱塬贫穷家庭的孩子们，一边向各个年级学习成绩优秀学生和进步明显学生派发爱心礼包，爱心覆盖面达50%。
暖意关心，殷切期许，真切感恩，共同构成赵家树村小学别样图景。
4月26日至27日，经区直机关工委扶贫工作队前期积极协调沟通，银川市实验小学与赵家树村小学正式开展“结对共建助力脱贫攻坚灌苗”活动。
“灌苗”活动以参观学校、看望学生、听课评课、座谈交流等为主线，由银川市实验小学校长遇旻和语文数学英语学科骨干教师组成共建小分队。在听课环节，银川市实验小学骨干教师分别聆听了赵家树村小学老师的授课，并与学生们进行互动，有的放矢提出教学技巧和经验。
说课评课环节，赵家树村小学老师抓住难得机会，抛出授课心得的同时向银川名师“取经”。
说课环节，赵家树村小学语文老师牛洁萍介绍，自己讲授的小学语文第八册《蝙蝠和雷达》课文，先后采用视频激趣造氛围、齐心协力勇闯关和温故知新善搭桥三个环节设计，教学过程实现语文工具性与人文性的和谐统一；数学老师杨梅谈及自己的教学流程时说，五年级数学《约分》注重复习导入、情景创设、尝试约分等，突出课程的重点和突破本节课的难点。
一番肯定后，银川市实验小学语文骨干老师李海鹏在“送课”“评课”环节挑刺时说：“作为一名教师，板书书写要规范严谨，学生朗读环节要及时解决学生发音不准问题，生字教学要分课时解决。”数学教师孙秀梅建议，教师授课抑扬顿挫是理想音量，高分贝给人以填鸭式感觉，容易引发学生疲劳。数学教学要教给学生思维和方法，评价学生优点要有具体指向性和针对性。英语教师何燕云说：“英语教师教授新课前自己和学生要先期聆听原声，规避地方语言影响发音，引入游戏情景教育会增强学生学习英语的兴趣。”
同心县是六盘山集中连片特困地区61个核心贫困县之一。基于教育扶贫是阻断贫困代际传递的基础这样一种认识，2013年4月，区直机关工委定点帮扶马高庄乡赵家树村以来，发力教育扶贫提升“造血”能力，通过实施精准扶贫帮困教育脱贫工程，试水智力脱贫，拔除代际穷根。
赵家树村小学始建于1972年，建校之初仅有两孔箍窑。2009年，学校6个教学班、96名学生，仅有5名老师，3位已到退休年龄，教学质量连年下滑，时至2010年生源流失大半。
“培养一个大学生能够解决一个家庭的贫穷，亦是脱贫攻坚的一剂良方。”2013年伊始，区直机关工委扶贫工作队“发力”旱塬脱贫攻坚，先后争取到农村薄弱地区基础教育改善项目资金211万元，新建680平方米两层教学楼一栋；协调天津国环置业有限公司董事长向该村捐赠希望工程款50万元，用于改善办学条件和更新教学设备；协调争取60多万元贫困地区农村小学教育基础设施资金，建成150平方米小学生营养午餐餐厅和1100平方米的硬化操场；先后3次免费为师生制作工作服和校服；多方筹措资金硬化操场，铺设了511平方米的塑胶篮球场和56平方米的游戏场地，安装了排球网、羽毛球网、足球门和运动器械，粉刷了学校围墙……
区直机关工委扶贫工作队队长、驻村第一书记史国鹏说，随着多米诺骨牌效应凸显，学校学生也由原来的96名增加到173名，教学成绩由原来的乡末尾跃升首位。
“在学校管理和教育教学中，我们还存在诸多困惑，比如语文阅读、作文教学成效不大，数学有效情景设置有欠缺，练习课讲授缺乏活力。”赵家树村小学校长宋立静针对共建活动提出期望。
“扶贫先扶智，治贫先治愚。脱贫攻坚是全社会的责任，我们作为教育工作者义不容辞。我们会结合有关教育教学体系，研究制订两所学校校际师徒一对一结对‘传帮带’方案，为赵家树村小学教师搭建短期驻班跟训学习平台，实现校际资源共享。”遇旻说。（
记者 苏峰）
