核心提示
目前，我省正在开展技能培训脱贫和就业促进脱贫两大行动，以实现今年贫困家庭劳动力新增转移就业10万人，贫困家庭劳动力参加职业技能培训10万人的目标。
就业扶贫重点将放在88个贫困县和2017年计划摘帽县、退出村脱贫户上，并对其开展技能培训和就业促进工作，提升贫困家庭劳动者就业能力，拓宽贫困家庭劳动者就业增收渠道，帮助更多贫困户实现当年脱贫。
镜头
羌绣上网销往国内外
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去年以来，为推进精准扶贫助力就业扶贫，北川县开展了贫困家庭劳动力羌绣技能培训，拓宽了他们的就业渠道，促进了贫困家庭劳动力增收致富。图为2月21日，在北川县巴拿恰羌绣展示销售厅里，来自各乡镇的妇女正在绣羌绣。(资料图片) 本报记者 衡昌辉 摄
传真
实施“两大行动”
促进10万贫困家庭劳动力转移就业
本报讯(记者 刘春华)记者5月4日从省人社厅获悉，我省正在开展技能培训脱贫和就业促进脱贫两大行动，以实现今年贫困家庭劳动力新增转移就业10万人，贫困家庭劳动力参加职业技能培训10万人的目标。
“在抓好面上就业扶贫的同时，我们将重点放在88个贫困县和2017年计划摘帽县、退出村脱贫户开展技能培训和就业促进工作，提升贫困家庭劳动者就业能力，拓宽贫困家庭劳动者就业增收渠道，帮助更多贫困户实现当年脱贫。”省人社厅相关负责人介绍，在技能培训脱贫行动中，省级劳务品牌项目的初级技能培训名额和补助资金主要投向贫困家庭劳动力，将劳务品牌项目的中、高级技能培训名额和补助资金向贫困地区倾斜，确保2017年组织2万名以上贫困家庭劳动力参加劳务品牌培训。在就业促进脱贫行动中，将加大力度落实就业扶贫政策，举办就业扶贫专项招聘会，大力推广公益岗位，同时在全省积极打造10个就业扶贫示范村，充分发挥示范引领作用。
切片
扶贫培训送到家门 贫困绣娘居家增收
□本报记者 刘春华
5月2日上午，龙代琴提着绣好的一大包羌绣半成品，来到茂县非物质文化遗产传习中心，她打算交完货后再领一批绣活回去做，贴补家里的开销。
在阿坝州茂县沟口乡水若村，龙代琴独自抚养着两个女儿一个儿子，大女儿和二女儿在读高中和初中，儿子上小学。母子四人靠家里几亩薄地艰难生活，是村里的贫困家庭。为了维持生计，龙代琴到茂县非物质文化遗产传习中心领取羌绣加工活，利用种地空余时间加工绣品，赚钱贴补家用。
“李老师，你看我这批货绣得如何?”龙代琴把一堆羌绣半成品摊在李兴秀面前。李兴秀是省级非物质文化遗产羌绣传承人，在茂县非物质文化遗产传习中心工作。
“代琴，你绣得越来越好了!”李兴秀一边拿起一块绣片看一边夸赞着。“谢谢!谢谢!”能得李老师夸奖，龙代琴非常高兴。她的羌绣手艺由“会绣”到“绣好”，得益于李兴秀的传授。
2015年和2016年下半年，茂县就业局在沟口乡水若村举办了羌绣初级和中级培训班，龙代琴和村里的姐妹们一起参加了培训。虽然从父辈那里学会了绣羌绣，但真正系统掌握羌绣的绣法，还是通过这两次培训。龙代琴勤奋好学，两次培训结束后，她不仅掌握了10多种羌绣针法和绣品图案设计，还学会了剪纸、编织服饰等，顺利考取了羌绣中级职业资格证书，还与茂县非物质文化遗产传习中心签订了长期合作协议。
自从与茂县非物质文化遗产传习中心长期合作后，龙代琴经常从传习中心领些绣活回家，利用空闲时间做。“绣得多的时候，1个月能挣千余元。”这些收入正好可以用于孩子们上学的开销。
茂县就业局局长竹勇介绍，精准扶贫工作开展以来，茂县紧紧围绕“贫困家庭有培训需求的劳动力技能培训全覆盖”目标，把扶贫培训与当地文化传承、产业发展和市场需求相结合，把羌绣培训列为重点培训工种之一，鼓励动员农村富余劳动力，尤其是建档立卡贫困劳动力参加培训。培训合格的学员，可直接跟茂县羌绣企业签订长期合作协议，实行订单回收，让绣娘们坐在家里就能增加收入，从而实现居家灵活就业。
访谈
如何打赢高原藏区就业扶贫攻坚战?
抓住就业培训“牛鼻子”
□本报记者 刘春华
高原藏区包括甘孜、阿坝和凉山3个州的32个贫困县，贫困人口37万人，是我省脱贫攻坚“四大片区”主战场之一。如何打好高原藏区就业扶贫攻坚战，5月4日，记者采访了省就业局局长黄晓东。
记者：当前，高原藏区就业扶贫面临哪些困难?
黄晓东：高原藏区集民族地区、地震灾区、革命老区、高寒地区、连片特困地区于一体，是我省脱贫攻坚的重点和难点地区。今年全省计划摘帽的16个县中，有6个在藏区，计划退出村621个、减贫人口8.3万人，其中贫困劳动力2.3万人，就业扶贫任务极为艰巨。高原藏区就业扶贫，既有全省就业扶贫面上的共性问题，也有带有高原藏区特点的困难，比如就业观念匮乏，就业能力不足，语言交流障碍等。
记者：在高原藏区就业扶贫这场攻坚硬仗中，如何抓好就业培训?
黄晓东：扶贫先要扶智。抓好高原藏区就业扶贫，关键在于抓住就业培训这个“牛鼻子”，提高贫困劳动力的就业本领，确保贫困劳动力充分就业、稳定就业。
今年，全省将培训贫困劳动力10万人。高原藏区的就业技能培训，一要整合就业、农业、商务等各部门培训资源，通过共同组织、联合办学、梯度教育等方式，提高培训实效。二要创新培训举措，可以建立片区内的培训合作体系，也可依托省内就业扶贫结对帮扶机制，建立跨区域的“培训联盟”，最大限度地发挥培训资源的综合效益。同时，针对部分藏族群众不会讲甚至听不懂汉语的实际，开展“技能+语言”等引导性培训，提高他们外出务工就业的能力。三要强化培训监管，建立监管长效机制，切实提高培训资金的使用效益。
