香港《南华早报》2017年12月31日文章，原题：缺少教师阻碍让中国成为体育强国的梦想 中国渴望成为体育强国，但全国各地很多学校的现实却是，没有足够的体育老师，因为学校优先考虑的是其他学科和成绩。研究显示，在(中国内地)小学、中学甚至大学缺少体育老师是一个普遍问题。这意味着，很多年轻人可能错失体育教育——学习健身、团队精神和其他技能的价值。
很多学校会把资源分配给被视为更重要的其他学科。从事体育教学的老师职业发展受限，工资很低。作为实现国家复兴“中国梦”的一部分，推进体育强国建设已被写进中共十九大报告。北京希望到2020年经常锻炼的人占到总人口的1/3。但由于没有足够的老师在学校鼓励学生锻炼身体，这项计划看似并没取得开门红。
浙江一些体育老师说工作量超负荷。杭州某中学体育老师夏良(音)说，7.5名老师要照看1800名学生，“我们只有8名体育老师，其中一名还是管理人员。据我所知，每个学校都缺体育老师，尤其是合格的职业体育教师。”广东最近一项调查显示，在大学和高等教育机构，每499名学生才配备一名体育老师。该省教育厅官员说，单是广东高等教育机构就缺少约1万名体育老师。山东一年前发布的数据显示，中小学缺少1万名体育老师。为提高体育教育水平，该省已承诺为体育老师提供更好的福利和更多培训机会。
业内专家表示，大多数父母和学校把焦点放在考试上，“关键问题是让人们改变对体育的看法，让他们明白体育锻炼和数学、语文成绩同等重要。”另一问题是，在体育专业毕业生干其他工作能挣更多钱、有更好职业前途之际，如何吸引他们从事体育教学。
与此同时，(中国学生的)健康水平一直在恶化。大学生的健康状况持续下降、大比例学生需佩戴近视镜，肥胖人数在上升。调查显示，7到19岁的中国人在2015年的体质测试中得分比2010年更低。专家表示，若学校的孩子得不到足够的资源，成为体育强国就无从谈起，因为基础不存在。(作者左茂红，陈一译)
