千军万马看指挥，高效指挥离不开高素质人才。连日来，记者探访北部战区机关发现，战区初建面临不少新挑战，但首当其冲的还是人才问题。
在战区联合作战指挥中心，记者看到这样一幕：在联合作战值班中，某局一名参谋面对一张卫星图像判读颇为吃力。过去判读只需考虑装备、兵力等战场信息，如今判读这张“原生态”图像，不仅要结合陆域、海域、空域等各方情报，还要考虑电磁攻防等关键信息。
这名参谋曾是全军优秀参谋、原沈阳军区有名的情报判读“快手”，多次在演习中出手不凡。可到战区机关后，面对一张普通的卫星图像，他竟感到“老虎吃天——无从下口”。“这样的尴尬并非个例。”一位局长坦言，他当过团长、旅长和原军区机关二级部部长，以前演习中处置情况，可谓驾轻就熟。可没想到，首次参加战区联合作战值班，他却在处置情况时“犯了难”——前前后后修改了数次，还迟迟定不下处置方案。
值班结束后，这名局长和参谋凝视着巨大的作战态势图不禁自问：“过去在军区我们个个是尖子，为啥一到战区，却成了联合专业的小学生？”
这一问，引发了不少人的共鸣：战区组建选人，要求至少有两年集团军以上机关工作经历，且参与或组织过大型联合军事演习。可以说，人人都是精兵强将，可工作开局之初为啥却遭遇尴尬？
“这源于联合成为常态后战区对人才的整体素质要求更高了。”记者采访中发现：无论之前来自于哪个军种、哪级部门，无论将官还是校尉，大家不约而同聚焦一个关键词——本领恐慌。
不少参谋这样形容军区变战区带给他们的巨大冲击：如果说以往的联战联训是“1.0版本”，如今的联战联训则是“2.0版本”，换了全新的操作系统。面对全新系统环境，出现素质差距和本领恐慌不可避免。
面对改革带来的“成长之痛”，如何迎难而上“拔节成长”？记者想起了战区领导多次讲过的话：我们必须勇敢前行，如果每名指挥员的能力素质都迈出一小步，军队战斗力建设就会迈出一大步！
记者在采访中了解到，北部战区联合作战指挥人才培养正迈出坚实步伐：他们对战区指挥员队伍素质结构进行分析，对照联合作战指挥人才素质标准逐个衡量，制订了《联合作战指挥人才建设3年规划》；组织联合作战值班培训，考核不过关不发“上岗证”、能力不过线不交“指挥棒”；组织能力素质考核，使参谋人员联战联训能力迈入“快车道”。
采访中，记者听到这样一个故事：一名大校将戴了10多年的指针石英表，换成了能够精确显示分秒的电子表。
“这是为了时刻提醒自己，联合作战首先要改变以天、小时为单位的观念，不断提升自身联合素质。”这名大校坦言，他在主战岗位上工作了整整30年，也常参与筹划联演联训，但第一次参加战区联合作战值班，看到大屏幕上精确到秒的计时器不停闪烁，空域、海域、电磁频谱等数十类战情信息瞬息万变，他当即决定换表。
换表是为了换脑。如今在战区，身穿陆、海、空和火箭军服装的官兵随处可见，联合真正步入常态。
北部战区副参谋长安卫平指出：如今联合作战正迈入融合作战的高层次，联合作战人才培养也要实现从简单的“加法式”联合到“合金式”融合的转变。具体到战区干部，当前要尽快将自己的思想扳到“联合”的轨道上。
这一“扳”至关重要。采访中记者了解到，有的战区干部对个人发展前景存在顾虑，个别的甚至有“身在战区，心在军种”的过渡思想，把到战区当作为以后发展“镀镀金”“刷履历”；有的把自己当成军种的“代表”，把战区简单地看作军种骨干抽组而成的联合办公筹划机构，把联合作战指挥人才等同于战备值班“多面手”；还有的把联合作战指挥人才看得“高大上”，用外军建设多年的成果对比我们的现状，感到底气不足……
“就像历史上的‘胡服骑射’，改革不单单是换军服、配战马、操弓箭这些表层的变化，更是整个军事思想的深层次变革。”一名领导对此思考得更深：如果我们的思想观念不到位，即使体制机制联起来了，也会因为头脑这个“中心驱动”的滞后而造成新系统运行缓慢。
一路采访，记者听到不少加强联合作战指挥人才培养的真知灼见，比如：主战人才要在主战岗位上摔打，专业人才必须坚持专业化培养；联合作战常态化、实战化，才能催生优秀联合作战指挥人才；尽早建立制度机制，使军官从军旅生涯起步就接受联合培养……
这些专业领域的“联”，都离不开思想观念的“联”，只有每个人脑子里都穿上“联合服”，头脑中具备了联合思维和素质，“能联、会联、善联”，才能为联合作战打下坚实基础。
诚如恩格斯所说，当技术浪潮在四周汹涌澎湃的时候，最需要的是更新、更勇敢的头脑。从这个意义上说，我们头脑中的改革才刚刚开始。
（5月3日发自沈阳）
编辑点评
改革，首先要改“隔”
高志文
“改革”一词源自这样一个故事：公元前307年，赵武灵王下令作战时改华夏传统长裙长袖服装为胡人紧凑短衣长裤，即“胡服骑射”。因为胡人服饰多为动物毛发皮革所制，“改革”一词应运而生，意为变革、革新。
联合作战指挥人才，被誉为人才皇冠上的“明珠”和人才金字塔的“塔尖”，是习主席特别强调要作为“重中之重”和“紧紧抓在手里”，采取超常措施、多管齐下培养的群体。要擦亮“明珠”、磨利“塔尖”，必须打破制约联合的各种阻隔，真正让联合作战人才在无处不在的联合文化中，“联体成长”“联合共进”“联袂出战”，以“联合家常饭”养身壮骨强心、谋战备战务战。
改革，既要改“革”（外在的皮革），更要改“隔”（内在的隔膜）。要尽快打破各军种专业之“隔”，不再让“隔行如隔山”成为制约联战联训的阻隔，真正实现各军种聚焦“一张图”、同下“一盘棋”；要打破军种情感之“隔”，改变战区运行之初，干部“工作一块干”而生活却“分在军种圈”的现象，从熟悉的“军种小圈子”变为“一个锅里摸勺子”；要打破战区、军种、院校、部队的围墙之“隔”，特别是打破联合作战指挥人才培养使用上的政策“隔段”，立起“联合制胜”的风向标，让优秀联合作战指挥人才合理流动，充分调动人才投身联合作战的积极性。
一位军事专家曾说，改革，从某种意义上说就是创造性地破坏。这个破坏，首先要打破各种隔膜、隔阂、隔碍、隔段，打破这些横亘在改革征途中的险滩和暗礁，不断缩短体制运行磨合周期、减少磨合成本，更好地畅通河床、疏浚河道，让新体制的组织力和战斗力更好地释放、尽情地奔流。
