阳光病房学校给孩子们排了丰富多彩的课程
南京儿童医院病房学校由笑笑老师负责，她大学刚毕业没几年，之前在辅导机构工作过，教过学龄期的儿童，因为有同事参加过病房学校，所以知道了这个项目。南京的病房学校开启之后，笑笑就独自担起重任。
徐颖在新阳光病房学校全职工作已经有两年了。她是杭州师范学院外语系英语教育专业毕业，和马云是同一个专业，只是低了三四届。大学毕业后，她曾经在杭州师范学校（现为杭州师范大学初等教育学院）做了六七年的老师，然后又出国攻读硕士，回国后在商界工作，不过从来没有脱离过中小学教育。“我从大三的时候就开始在外面兼职当老师教英语，一直做到出国读书，现在还在做少儿剑桥英语考试的工作。”
出国读书时，徐颖发现处处能够见到公益活动，很多细小的生活场景中都有慈善的存在。回国后，她也参加了一些公益组织的活动。
后来，徐颖所在的公司业务不太好，她就有更多时间做公益活动。“之后公司真的倒闭了，我就在想何不找一个全职公益的工作。我跟我先生说，这么多年一直感到痛苦，不想为钱工作。如果我为钱工作的话，要么我自己是老板，即使那样，我也不能全是为钱，我要做社会性企业，每个月只要五六千元工资就行，但是要让我觉得所做的事情很有意义、很高尚、很值得去做。所以我后来就想，没几年就要退休了，找一个非营利性机构吧，在搜索职业的时候就找到这个工作。”
公益工作的待遇无法与正常机构比。徐颖说：“这种公益性项目在待遇方面跟商业性的完全不一样，在上海肯定是低于上海平均工资的，也没有奖金和分红。”
笑笑老师也证实，在新阳光慈善基金会病房学校工作，待遇不是很高，一般是等于或者低于正常的市场工资水平。
到这种机构工作，徐颖的家人起初不太理解。“好像社会上的价值观认为只有财务自由了，才可以不为钱工作，我女儿也说‘你干嘛啊，我们又不是百万富翁。’我说只有百万富翁才能做慈善吗？其实就是一种生活方式而已。”
家里人很快就支持了徐颖的选择，徐颖告诉紫牛新闻记者：“我先生后来受到我的感染，也加入到慈善组织了，因为他一直说生活没有目标，不知道活着为什么。他本来有一点抑郁倾向，跟我一起参加活动，我看到他的脸上露出笑容。我女儿也成为志愿者了，后来还发展她的同学。”
这个学校很特殊
孩子们需要陪伴
新阳光病房学校的目标是“让每一个长期住院的大病儿童，都获得受教育的机会”，上课用的材料都是免费提供给孩子。
徐颖说：“病房学校针对的是长期大病住院的儿童，做陪伴式教育，往往集中在血液肿瘤、肾病等几个科室。患病儿童大多集中在4到10岁，这个年龄段的孩子往往是学前教育或者是小学低年级，我们采纳的教学体系参照幼儿教学的五大类，就是健康、科学、艺术、语言和社会。我们并没有考虑做应试教育，因为这些孩子长期生病住院，在教育上是脱节的，在人际交往上也是相对疏离于主流群体的，所以我们必须走出一条适合他们的道路来。”
孩子们在家长和老师的陪同下上课
笑笑老师也说：“病房学校围绕这五大类来设计课程，但是每一周每个月都是不一样的，我们会在月初的时候制定一个规划，由老师来设计上什么内容。”
因为病房学校和正常学校差别很大，所以有很多特殊之处。徐颖说：“课时安排要跟每家医院的科室协调，根据找到的场地空间和使用时间来安排。因为这些孩子都有大病，相对于常规学校里的孩子，身体状况普遍比较虚弱，所以在回答问题时候，课堂气氛和活跃程度跟健康孩子有一些差距。因为孩子在教室里的进出完全自由，一会护士进来量体温，一会孩子要上厕所，一会医生来查房，课程随时会被打断。而且医院的床位一般都非常紧张，每次来上课的都是不一样的孩子，没有办法维持学科的连贯性和系统性。”
笑笑20号告诉紫牛新闻记者说：“昨天是十个人来上课，有时候人少一点还好一点，有时候可能会超过十个人，一个人其实是顾不过来的，因为每个小朋友的治疗方案不一样，过来上课的时间点不一样，医护人员还经常过来查看，所以我经常要把讲过的内容重新再讲一遍。因为我们的空间也比较小，一些孩子还需要家长陪同，所以很拥挤，有时候把控起来有点困难。”
上课除了学到知识
也是社会化交往的机会
19日下午，紫牛新闻记者来到南京儿童医院的病房学校，发现还没到上课时间，不少孩子就早早跑过来，有的还挂着水，一些家长拎着输液袋跟在后面。多位家长告诉正在做上课准备的笑笑老师说：“孩子一大早就不停在问，笑笑老师会不会来，笑笑老师会不会来？期待之情溢于言表。”
开始上课之前，笑笑会让每个孩子都用手部消毒液洗手，中途进来的孩子也要这样做。孩子们都很熟悉，一个个乖乖伸出小手接消毒液。
上课期间，孩子们不停地提问，相互也会积极帮助。在手工课上制作纸花时，一个小女孩说：“我要送给我妈妈和我妹妹。没有蓝色，我妹妹喜欢蓝色。”旁边一个孩子立刻说：“我给你一个蓝色。”极少数孩子可能会闹一点脾气，这一切和正常的课堂相差不大。
这种课程不仅让病童学到知识，也是社会化交往的一个地方，成长中的孩子尤其需要这样的机会。
病房学校里学生的作品
笑笑告诉紫牛新闻记者：“孩子在病房里除了看手机就是看手机，实在没有什么好玩的。虽然他们病房里也有别的小朋友，但是他们很少会在病房里主动沟通，没有社会化的氛围。在病房学校上课，有机会和别的小朋友交流，而且这些孩子因为离开正常的学校和同学太久，很想体验上课的感觉。”
徐颖说：“因为孩子住在医院里，其他活动相对来讲很少，有这样的课也是很难得。家长大部分对病房学校都很感激，会觉得这是一件很好的事情，即使孩子挂着水也要过来上课。”
