父母的困惑
您是否有以下问题：
● 为了孩子的成绩，你没少给孩子买辅导书，请家教，上补习班，付出了大量的时间、精力还有资金，可孩子成绩还是提不上去？
● 孩子是否感觉学习压力越来越大？
● 孩子是否每天要记很多单词、语法、文章等，但是记完了又忘了？
● 孩子是否因为知识掌握不够扎实，而在平时成绩可以，大考时经常丢分的现象？
● 孩子是否每个学科之间的知识是散乱的，无法形成知识体系？
● 孩子是否感觉学习效率很低，导致要经常复习，经常背书，甚至厌学？
● ……
关 于 我 们
书院秉公益之原则，以弘扬优秀传统文化为宗旨，在多年的教学中，总结开发出系列优秀的国学课程，尤其是少儿国学教育这块，成果丰硕，影响广泛。开班多年以来，前后影响数万对父母，取得社会各届一致好评！
国学智慧博大精深，中国古人对教育的认知与研究是非常深远。我们结合传统国学与现代教育的精华，推出实用有效的《实用国学》类课程。
如何快速提升学习成绩？
课程目标
● 认识成绩本质——多种因素的组合；
● 认识成绩提升的障碍因素——清楚它；
● 找到成绩提升的动力——加强他；
课程大纲
● 如何树立志向？——提升学习动力，明确人生方向；
● 如何教会孩子孝亲尊师？——让孩子热爱学习；
● 如何提升学习注意力？——提高学习效率；
● 如何增加孩子信心?——积极阳光的面对人生；
● 如何快速增强记忆力——使孩子热爱记忆；
● 改变孩子不愿意学习问题——从情感上增加责任感；
● 改变孩子不管突破、不敢尝试——从意识上提升孩子勇气；
● 改变孩子应变能力差、临场发挥会能力差——从认知上提升智力；
● 如何长养孩子正气——脱离坏习气（贪玩、贪吃、贪睡、玩电脑、玩手机......）
● 如何引导孩子增强自控力——实现自我管理能力，自我领导力；
主 讲 老 师
谢老师为四川人，是从灾区走出来的“孩子”。5.12汶川大地震时，其所在校园——“北川中学”总遇难师生近两千人，是当时伤亡人数最多的学校。从废墟中爬出来的谢老师，也感受到了人间之大爱。大学学业完成之后，回山东报恩，感于齐鲁之地儒风德化，蒙启国学，拜请高师，后立志弘扬传统文化。多年以来从事国学研学及教育工作，是克己修身、精于学研的优秀国学教师，对国学教育有独到的见解，已有上万家庭受其教育影响，社会反响强烈。
