原标题：推进 互联网+教育 示范区建设
●优化升级自治区教育大平台，加强优质教育资源建设
●推动互联网学习空间应用全覆盖，构建终身学习体系
●加快数字校园建设，实现数字校园应用常态化特色化
●支持贫困地区教育信息化发展，推进在线互动课堂应用
●2022年实现教育发展水平和人才培养质量跨越式发展
为积极稳妥推进“互联网+教育”示范区建设，日前，自治区政府办公厅印发《自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案》。《方案》提出，到2020年，宁夏基本实现“三全两高一大”工作目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全部学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。到2022年，基本建立信息化创新的体制机制，基本形成人才培养、教育服务、教育治理的新模式，实现教育发展水平和人才培养质量跨越式发展，建成“互联网+教育”示范区，形成一批可复制可推广的新时代“互联网+教育”模式。
根据《方案》，宁夏将优化升级自治区教育大平台，加强优质教育资源建设，通过征集、租赁、自建等方式汇聚优质教育资源。自2018年起，在基础教育领域，每年汇聚2000件学前教育经典游戏范例、1万件精品微课、300万件同步教学资源、5门示范课、10门德育精品课、100万件创新素养教育资源、100万件传统国学教育资源；在职业教育领域，每年汇聚3门示范课、2000件虚拟仿真资源、100万件专业教学资源；在高等教育领域，每年汇聚5门慕课资源、3门精品示范课，到2022年，基本建成教育大资源公共服务体系，建成覆盖各个教育学段、学科、专业的教学资源库。宁夏还将推动互联网学习空间应用全覆盖，依托宁夏广播电视大学建设开放大学，构建终身学习体系。同时，实施“互联网+教育”融合应用试点，促进“互联网+”创新素养教育深度融合，每年建成25所“互联网+教育”智慧校园示范学校、75个名师网络工作室、50门创新素养与教育精品示范课。
《方案》提出，要加快推进“互联网+教育”达标县数字校园建设，2021年，中小学数字校园全面普及，高等学校、职业学校数字校园服务能力显著提升，2022年，深化数字校园应用，实现数字校园应用常态化、特色化。同时，利用人工智能助推教师队伍建设，到2022年，为普通高中建成具备人工智能特点的学生职业生涯教育规划、综合素质发展评价、选课走班和相应教学管理功能平台，为新高考政策落实提供支撑。
《方案》还提出，要建强网上党建工作阵地，建设“智慧党建”信息化平台，实施“双百头雁工作室计划”，增强线上线下立德树人合力。要支持贫困地区教育信息化发展，推进北京、上海等地优质学校与宁夏贫困地区学校“一对一、一对多”结对帮扶，持续推进在线互动课堂应用，到2022年，形成一批典型应用模式，贫困地区、农村学校办学质量明显提升。 (记者 周一青 赵婷婷）
