李提“家庭教育指南”父母必读本
家长课堂“培训教材”
目录：
第一讲主题：育人，成人，成才的教育源于“家庭教育”
（第1课）家庭教育，学校教育责任划分
（第2课）家庭教育的概念
（第3课）家庭教育的主教“父母”
第二讲主题：父母重塑自我
（第1课）不说话
（第2课）会说话
（第3课）说心里话
第三讲主题：好教育是注重孩子的心理健康发展
（第1课）了解孩子成长过程中的心理需求
（第2课）开发孩子的学习心力
（第3课）建设孩子的心胸格局
第四讲主题：父母怎样引导孩子学习
（第1课）学习的四要素
（第2课）高效学习，高效听课
（第3课）用阅读，精读训练孩子的心力
第五讲主题：家庭环境是育子的保证
（第1课）心境胜于环境
（第2课）正确合理的沟通建立和谐关系
（第3课）成功的家庭教育是父母做人的成功
第六讲主题：学霸是怎样产生的
（第1课）与父母付出成正比
（第2课）与孩子的付出成正比
（第3课）与外界的认可成正比
第七讲主题：育优秀孩子必须做优秀父母
（第1课）用行为引导孩子
（第2课）用思想影响孩子
（第3课）用品德成就孩子
---前言---
李提家庭教育指南“父母必读本”
家长课堂“培训教材”（线上微信语音课堂）课堂推广计划
家庭教育是目前中国式父母必须要解决和面对的问题，大批熊孩子的出世，让学校老师和家长既无奈又很困惑，可怜天下父母心，太多的家长呼吁社会，呼吁政府给我们做父母的开设培训机构，让父母能够拿到做合格家长资格证。
李提家庭教育指南“父母必读本”
家长课堂“培训教材”是一整套家庭教育课程。已跟多家企业合作开设微信语音家长培训课堂，一周一次的线上语言培训课程，家长在课堂里安静的学习，合作方每天有规律的宣传本企业的产品和文化。
李提家庭教育指南“父母必读本”
让很多的家长和孩子在课堂上收获了心理健康，家庭和谐，孩子教育成功。
李提家庭教育指南“父母必读本”课程的内容可操作性很强，减少了说教的内容，直接给予解决问题的方法和技能。李提老师的线上家长培训课程又几万人在听，家长最大感慨是，我家孩子改变了，叫两声就起床啦！我家孩子也改变了，写作业不拖拉散漫啦！我家孩子也听话了，不跟我顶嘴了等等！李提老师的家庭教育指南改变的是家长，传授家长家庭教育的好理念，好方法，让家长真正做到用所做所为去引导孩子，所思所想去影响孩子。
百度搜索“李提择差教育”有多家网站都在报道“李提择差教育”。
李提家庭教育指南“父母必读本”
准备和有爱心的企业合作在全国各地开设“父母大学”或者“家长学堂”等等，家长培训机构。让爸爸妈妈们也能拿到“父母资格证书”。太多的家长抱怨说，孩子的老师说我们做家长不合格，哪里有家长培训机构我们要去学习。
开设线上线下家庭教育培训课程，目前是民众的需求，而且政府给予大力的支持。
李提
2016年3月
第一讲主题：育人，成人，成才的教育源于“家庭教育”
家庭教育是育人，成人的教育是一切教育的基础和根本。我们知道教育必须要遵守自然规律，一定要按照次序和步骤进行。先完善人性，建全人格，然后再进行知识和技能传授。按照规律和次序先成人再成才。
“弟子规”总训是这样说的：弟子规圣人训，首孝弟次谨言，泛爱众而亲仁，有余力则学文。
如果一个孩子他（她）做到了首孝弟次谨言，泛爱众而亲人，那么这个孩子在他这个年龄段他的人性和心性趋于完善，这个孩子一定是一个有责任心，有使命感的人。学习对他（她）来说用一点时间去做就够了，因为他（她）在学习和工作时一定是认真和用心的，是高效率学习不需要用大量的时间去完成，那么就是有余力则学文。
可是我们现在的家庭教育轻视人性，人格的完善和建设，重视才华和才能。在育人，成人的过程中不遵守规律，不讲究次序。所以现在的孩子是在没有责任心，没有使命感的意识下学习。是在不用心，不认真的状态下学习。孩子学的很苦，家长陪的很累，老师教的很难。是因为我们的教育错位了，乱序了必须要纠错和更正，不然错误的教育能让更多的家庭饱受心酸。
（第1课）家庭教育，学校教育责任划分
家庭教育是育人，成人的过程，在育人，成人的同时人性的完善，人格的建设是同时进行的，如果不同时不同步那么学校的教育意义不大，其次社会教育所造成的影响是反方向的。所以说家庭教育的成功是一切教育的成功，我个人认为家庭教育在一个人的成长过程中占到80%学校教育和社会教育各占10%。家庭教育是人性，人格完善和建设的主要环节，需要在少年和儿童时期基本完成。教育的规律和步骤是先成人再成才。
（第2课）家庭教育的概念；
家庭教育是育人，成人的过程。但是要求养育心身健康的孩子，成就人性完善，人格健全的孩子。我们要培养一个健康优秀的孩子，父母必须高配置才能要求高标准。家庭教育的核心是影响力，是引导力这就需要父母用正确的思维去影响孩子，用正确的行为去引导孩子。父母的千言万语，不如父母的正思，正念，正行。
（第3课）家庭教育的主教是“父母”
我在做教育的过程中发现，每个班里的问题孩子大部分是留守儿童和单亲家庭的孩子，只要是遇到问题大的孩子，老师首先考虑的是孩子的家庭出现问题，单亲家庭或者留守儿童。那么班里学习好的孩子，优等生和学霸，大部分父母是老师，公务员，医生，且父母的婚姻关系稳定，这就告诉我们在家庭教育过程中亲子的陪伴和父母的参与是家庭教育成功的重要原素，家庭教育的主教“父母”就像母乳一样没有替代品，一但替代必出问题。
